Lermontova práce v učebních osnovách. Studium Lermontov ve škole
Kreativita ruského klasika Mikhaila Jurijeviče Lermontova všichni víme z lavičce školy. Jeho práce jsou součástí povinného učebního plánu. V každém žánru Lermontov a nenapodobitelné genialitě, a to i když se považoval za dostatečně dokonalé mají být vytištěny vedle svého učitele a idol Puškinově. Právě proto začal publikovat své dílo až po smrti Alexandera Sergejeviče.
Obsah
Lermontova práce v učebních osnovách
Mikhail Lermontov byl tak talentovaný a nadaný člověk, který ve svém krátkém životě se mu podařilo opustit naši potomci nespočetné kulturní bohatství v podobě básní, básně, romány, novely, romány, atd Současně doplnil spojení velkých génií klasické ruské literatury, jejichž práce se vyučuje ve třídě. Lermontovovy práce v rámci školního programu představují děti, co se týkalo toho, co se staralo, co je inspirovalo a co je zabilo. Lermontovova poezie byla napsána ve velmi originálním, krásném a originálním jazyce. Mnozí ještě pamatují zpaměti báseň „Borodino“ a jsou obeznámeni s těmito slavná díla jako „vězeň z Kavkazu“, „Haji-Abrek“, „Začínající“, „démon“, „Smrt básníka“, „Sail“, „Dagger“ , "Duma" atd.
"Hrdina našeho času"
Pro hlubší studium tvořivosti M. Yu Lermontova byla do školních osnov zařazena jedna z jeho jedinečných výtvorů. On je román "Hrdina našeho času", díky čemuž byl Lermontov považován za skutečného literárního inovátora ve 30. a 40. letech 19. století. Velký tvůrce ve svých dílech se vyznačoval romantickou orientací. Jeho román byl napsán v próze s originálním kreativním přístupem k metodě cyklizace. Dal nám epocha-obraz Pechorin, muž, který se ukázal být nadbytečný v jeho vzpurné době.
Samotná práce není chronologické a časovou posloupnost, a skládá se ze zcela samostatné příběhy, cestovní eseje, příběhy a diářů. Šest kapitol může být uspořádáno zcela jinak. Ale Lermontov není hodnota, a že v popředí stojí přesněji identifikovat osobnost hrdiny Pechorin, ke svému obrazu a jeho zkušenosti. Vypravěč příběhů sloužit tři lidé: pozorovatel - cestování důstojníka, kamaráde - Maxim Maximovich a hlavní znak - Grigory Pechorin.
Nejprve čtenář povrchně analyzuje psychologii Pechorina, pak podrobněji a nakonec se uskutečňuje nejhlubší psychoanalýza. Román "Hrdina našeho času" napsal Lermontov v roce 1840, doslova rok před tragickým soubojem. A téměř okamžitě vyšla v vydavatelství St. Petersburg Ilya Glazunov.
"Plachta"
V šestém ročníku začínají studenti studovat slavnou báseň "Sail". Lermontov jej napsal u studentů na pokraji důležitých změn a testů pro něj, zatímco procházel podél břehu Finska zálivu v roce 1832. Pak mu bylo pouhých 17 let. Kvůli hádce s učitelem byl nucen opustit Moskevskou univerzitu a zapomenout na kariéru filologa. Musel se přestěhovat do Petrohradu a vstoupit do Školy opatrovníků a Junkersů. A tak v rámci básně "Sail" položil Lermontov veškeré své starosti a úvahy o své nejisté minulosti a přesto o nepochopitelnou budoucnost.
Báseň se skládá ze tří stanz, ve kterých jsou prezentovány živé charakteristické obrazy, poetická melodie, hluboké pocity zkušenosti a zralost myšlení. Plachtění v tomto případě působí jako lyrický hrdina, před kterým se změní mořská krajina. A to všechno přesně odráží jeho psychologický stav. Obraz moře je znamením životních překážek a plachta je duší člověka. Plachta odolává elementům, jako je ten samý člověk, házet do moře každodenních problémů, které jsou nekonečně osamělé mezi stejnými lidmi, kteří se tam potápí.
Démon
Podle školních osnov, děti se učí další velmi originální dílo - báseň „Démon“. Lermontov, stejně jako mnoho ruských spisovatelů, kteří mají zájem se v představách o zlých duchů, a tak využívá lidové eposy, legendy a biblické události. Ve své básni „démon“ Lermontov varuje o tom, jak naivní je člověk, jak snadno by mohl být v pokušení dostat rovnou do pekla. Napsat tento výjimečný ve své kráse a alegorie báseň Lermontov začal ve věku 15 let a pracoval na něm po dobu 10 let. Na pozemku je biblický legenda, která říká, že Bůh monstrum z nebe zlého ducha, který oponoval jeho autoritu a chce být Bůh nebes. A pak si připsat na její kavkazské dávné legendy o tom, jak hora duch Hood, žárlivá dívka Nino se svým milencem, jak propadl lavinu.
A Demon Lermontov vytváří ducha podobné Hood, který nevěděl, hněvu a pochybovat dlouho byla zamítnuta, neměl hledat úkryt, pohrdal omezení v čase a prostoru, lidské existence. A najednou porazil - on je v lásce s krásnou Tamara, tato láska je v pokušení a zničila ho, ale jen jí anděl uloží a otevře brány nebes, ale démon byl opět sám a věčné trápení. Snažil se zrodit z lásky, že nevyšel. Demon Lermontov litovat, a to smutek vklouzne do několika řádků, a tak se dotkne duši čtenáře.
"Zlatá" poezie
Školní program, Lermontov báseň o pádu nemohl nezahrnuje samo o sobě, protože toto období je věnována „zlatou“ cyklu. Byla to chmurná, vlhký podzimní čas starat jemný romantická duše mladého básníka, který se postupně transformován z poslušného a skromného chlapce v excitační a nezkrotný chlapec již neměl čas, aby se na život a nevidí to jako nesmyslné. Obdivuje zánik přírody a podle povahy konkrétního ukončení cyklu života a nyní se připravuje na pokorně přijmout bez ohledu na osud ho připraví. Lermontovův školní program o podzimu nemohl pomoci.
"Podzim"
Lermontov "Autumn" napsal v roce 1828, když mu bylo pouhých 14 let. Tato báseň byla jedna z nejjasnějších příkladů lásky básníka pro matky přírody. V té době studoval v penzionu a připravoval se na univerzitu. Opuštění školy, přišel na statku svého rodného babičky v Moskvě a hodně chůzi, obdivovat místní okolí vesnice. Právě tam ocenil výjimečnou krásu, luxus a vznešenost ruské přírody. Byl navštívila múza magie, začal pracovat, a získat skvělé báseň. Lermontov báseň o podzimu otřást jeho mimořádné melodické a krásné popisy této neutěšené sezóny, která vždy přináší lehkou melancholii posledních napjatých a nenaplněných nadějí.
"Smrt básníka"
Naučené práce Lermontova v učebních osnovách zahrnují slavnou báseň "Smrt básníka". Pro Lermontova byl Puškin idol, vždycky obdivoval svou práci. Proto náhle Puškinovu smrt Michael byl na šok a způsobilo velkou nevoli a šok. Je to takový dojem, napsal tuto báseň, která obviní spiklenecky vysoké plány společnosti proti velkého básníka. Báseň „Smrt básníka“ se skládá ze dvou částí, z nichž první popisuje tragédii, která se uskutečnila 27.ledna 1837. A to není Dantes Lermontov oznamuje vraha, i když to není důvodem, a high society, kteří se zasmál básník a často při každé příležitosti ponížení a urazil mu. Lermontov obviňuje úzké kruhy básníka, který byl zabit v pokrytectví, prázdná slova chvály a patetickou výmluvu. Ačkoli Lermontov ve svých linkách se zmiňovat o tom, že Puškin znal jeho vraha v obličeji a důvod jeho smrti, který mu předpověděl věštkyni v mládí.
Ve druhé části Lermontov odsoudí takzvanou "zlatou mládí" slavných otců, kteří se nyní, samozřejmě, vyvarují trestu. Nicméně varoval Božího soudu, před kterým dříve či později každý z nich bude muset objevit. Za tu odvážnou báseň, kterou vyslal Lermontov k exilu na Kavkaze. A pak, stejně jako Puškin, bude zabit v duelu.
Závěr
Básník nemohl zůstat bez povšimnutí, bez ohledu na to, jak se ho snažili jeho nepřátelé. Lermontovovy práce ve školním programu obsadily velkou část. Básník v jeho díle kombinoval věčné filozofické otázky, které se vždy staraly o lidstvo, byl skutečný rebel a proti všem projevům světového řádu. Období, kdy byl jako jeho hrdinové, také cítil, trpěl a miloval. Jeho povaha byla velmi podobná Puškin, oba chtěli pozornost a přitahovala ho k sobě, jak to šlo, někdy hloupé zesměšňování ve formě epigramy nebo freestyle chování na sociálních míčů, stejně jako rozmary a urážky. Jejich choulostivá duše byla zranitelná a špatně chráněná, a tak jim Bůh dal na život jen málo času. Ale ne nadarmo žili ve svém vlastním století. Nyní můžeme být jen hrdí, že na naší zemi žili takoví skvělí lidé. A nyní se staly skutečnou vlastností ruské literatury.
- Analýza básně "Smrt básníka" M. Lermontova
- Hlavní témata a motivy textů Lermontova jsou M. Yu.
- Analýza básně Lermontova `Žebrák`: zklamání v lásce
- Analýza `Dumy` Lermontov M.Yu.
- Analýza spiknutí: "vůle" Lermontova M.Yu.
- Analýza básně `Dýka` M.Yu. Lermontova.
- Srovnání proroka Lermontova a Puškina. Různé pohledy na stejné téma
- Analýza básně `Borodino` od Lermontova M.Yu.
- Krátká biografie Lermontova - básníka, dramatika, umělce
- Interpretace jedné básně: "Modlitba" z Lermontova
- Analýza. "Modlitba" Lermontov: "Ve chvíli života těžké ..."
- Biografie Lermontova: nejdůležitější ze života básníka
- Analýza básně Lermontova `Vězeň `. Těžké zážitky básníka
- Analýza "vlasti" M. Lermontova
- Nejslavnější básně Lermontova ze školního programu
- Téma básníka a poezie v díle Lermontova. Lermontovova poezie o poezii
- Obraz Mtsyriho v básni Lermontov `Mtsyri`. Rozložení kompozice
- Téma a problémy Lermontova díla
- Kreativita M.Yu. Lermontov. Slavné básně od Lermontova
- `Oblast Borodina` Lermontov. Analýza básně
- Kreativita Lermontov: analýza básně `Matka `