Eseje o literatuře: struktura, požadavky, objem esejí

Nedávno ve vyšších vzdělávacích institucích země v oblasti humanitárních specialit, úzce souvisejících s držením ruského jazyka, učitelé stále častěji vyžadovali, aby studenti psali do určité míry nový typ literární tvorby - esej.

Navzdory skutečnosti, že tento druh písemného projevu vlastních myšlenek připomíná běžné práce, existuje několik významných rozdílů. Požadavky, struktura, forma, objem eseje - to je jen neúplný seznam charakteristických rysů.

Co je esej

Samotné slovo "esej" je francouzského původu (essai) a znamená "náčrtek", "náčrtek", "náčrtek", "test". Nejčastěji se tento typ díla nachází mezi uměleckými díly. Neexistují však jen eseje o literatuře: písemná úvaha je běžná ve filozofii, společenských vědách, dějinách, cizích jazycích, politických vědách a mnoha dalších předmětech.

Hlavní myšlenka eseje jako díla

Esej zahrnuje volné vyjadřování myšlenek. Nicméně v souladu s některými požadavky týkajícími se eseje lze toto tvrzení zpochybnit. Učitel zejména určuje objem eseje a ve většině případů i její téma. To je to, co je v rozporu s původní definicí svobody. Co tedy znamená termín "esej"?

Sůl celé práce spočívá v tom, že student na papíře samostatně vyjadřuje své myšlenky a názory na tento nebo ten aspekt, interpretuje osobní postoj k určitým problémům a popisuje názory. V tomto ohledu může žánr eseje mít jinou barvu - kritickou, filozofickou a žurnalistickou.

Praktické výhody

Esej, která se již mnoho let úspěšně používá v západních vzdělávacích systémech, pomáhá organizovat vaše myšlenky, jasně je psát, přispívat k tvůrčímu myšlení a rozšiřovat obzory studentů. Dále je v procesu psaní objasněna příčina problému, zvýrazněny jsou předpoklady pro jeho vznik, možné následky a způsoby, jak se jim vyhnout. Student se naučí argumentovat myšlenky a vyvozovat závěry. Zvláště jasné jsou v tomto ohledu příklady esejí o společenských studiích, historii a politických vědách.

Hlavní rysy

V roce 2004 ruský vědec M. Yu Brandt identifikoval a nejpřesněji popsal hlavní rysy eseje:

- konkrétní téma pro každou práci;

- porozumění problému a přímému vnímání samotného autora;

- malé množství eseje;

- bez struktury;

- bez vyprávění, bez omezení na přísné rámce;

- přítomnost originálních a netriviálních autorských úsudků;

- kontinuita významu vyprávění;

- neúplnost, tj. nedostatek vyčerpávající analýzy se specifickým koncem.

Kromě toho by měl každý článek o literatuře nebo o jiném subjektu mít ve svém těle analýzu materiálů nalezených v této problematice, stejně jako některé příklady, které to ilustrují.

Rozdíl od kurzů, esejů, esejů

Rozdíly eseje z jiných písemných prací jsou hlavně v jeho hlavních rysech. Zvažme tyto funkce podrobněji:

1. Struktura. Kurz má přísně regulovaný pořádek: titulní stránka, obsah, úvod, logický řetězec témat včetně kapitol, odstavců a odstavců, závěry, seznam odkazů a příloh. Forma eseje neznamená tak pevný rámec. Informace jsou však předávány v pořádku, ale bez důkazu naléhavosti problému, aniž by bylo uvedeno určité účely a problémy.
2. Stylistika. Diplom, kurz a eseje jsou psány výhradně ve vědeckém nebo akademickém stylu. Esej je vyjádřena ve svobodném jazyce, ale současně musí být věty gramotné a řeč je dobře doručena.
3. Specifické informace. Pokud ve vědeckých pracích je vítána množství čísel, termínů, tezí (často není příliš nutné), pak v eseji o literatuře nebo jiném předmětu budou doslova několik, ale velmi jasných a nezapomenutelných příkladů.
4. Nedostatek citací a odkazů. Ve volných esejích jsou citace nepřijatelné: pamatujeme si, že naše esej je osobní úsudek a myšlenky.

   

Někteří učitelé zaměňují studenty a volají eseji esej. To není zcela pravda. V eseji je mluvená intonace, téma je vyfotografováno, text je zdoben aforismem a soudy v něm mohou často navzájem odporovat.

Struktura

V každé eseji si můžete zvolit nějakou strukturu, která obecně není regulována nic, ale stále probíhá.

Krátký exkurz do problému je podmíněným úvodem k eseji. Začátek zpravidla nemá více než dva odstavce, trvá asi 15-30% celé eseje a nastiňuje podstatu problému. Je důležité, aby byl úvod tak, aby byl zájem čtenáře, motivuje jej ke studiu tohoto článku.

Úvod následuje po eseji. Objem slov tohoto fragmentu by měl být alespoň 50% textu. Hlavní část odhaluje autorovo úsudek, poskytuje relevantní argumenty a příklady. Čím jasněji je myšlenka eseje ilustrována, tím lépe to ukáže konzistenci autora v schopnosti popisovat a rozumně podporovat jeho řeč.

Třetí a poslední část každého článku je závěrem. Je to nejkratší - jen asi 10-15%. Na závěr je možné zdůraznit hlavní myšlenku, vyvodit závěry o zvažovaném problému a stručně shrnout a zanechat mírné podhodnocení.

Podle všech principů popsaných v písemné práci můžete přilákat pozornost učitele a udělat dobrý dojem na něj.

Rozsah

Docela spousta diskuse vyvolává otázky o tom, kolik objemu má mít esej. Vše závisí na požadavcích učitele, stejně jako na téma samotného článku. Souhlasíte s tím, že analýza určité básně básníka bude vyžadovat mnohem méně stránek než úsudek jeho díla jako celku.

Standardní esej trvá přibližně tři listy formátu A4 vyplněné na jedné straně. Esej však může být umístěna jak na jednu stránku, tak na sedm. Objem eseje také do značné míry závisí na dovednosti samotného autora a způsobu, jakým to vysvětluje.

Požadavky na esej

V souvislosti se skutečností, že v soutěžních programech o přijetí je esej stále častěji zahrnut jako nástroj pro atestaci, je důležité znát některé požadavky, které se na ně vztahují ve většině univerzit v zemi.

Jednou z hlavních rolí hraje lidský faktor. Jinými slovy, esej bude kontrolován učitelem, s nímž nejspíš nejste obeznámeni. Kromě toho, kromě vaší práce, bude muset zpracovat spoustu dalších článků. Proto je bez ohledu na myšlenky a názory zkoušejícího důležité zapůsobit na něj, "zaujmout" pozornost.

V tomto ohledu se doporučuje oblečení text esej v jednoduché podobě. Návrhy by měly být krátké, ale měly by být informativní. Vyhněte se zdlouhavému uvažování, nenechte se od tématu rozptýlit. Napište na případ, ale ne příliš zuřivě. Pokud budou dodržena tato jednoduchá pravidla, výrazně se zvýší pravděpodobnost, že se vaše eseje čte až do konce. Předběžný plán také pomáhá zjednodušit myšlenky a dělat odstavce lakonické a zajímavé v jejich obsahu.

Buďte připraveni na skutečnost, že můžete být požádáni o konkrétní téma a nechte se prozkoumat předmět diskuse. Vzhledem k tomu, že nejčastější je druhá možnost, zvedněte takové otázky, o kterých máte co říct. Dokonce lépe, pokud jsou neutrální, pak je nepravděpodobné, že by vaše myšlenky nebo kritika byla proti názoru komise.

Pokud nemáte naprostou představu o tom, co můžete o daném tématu říct, zkuste si učit příklady. Esej o společenských studiích nebo filozofii je mnohem snadnější najít než o ekonomii nebo právu, ale poté, co studoval podobné materiály, model budoucího článku se bude stále začíná objevovat.

Závažný úkol a příprava by měla být vážná. Pokuste se najít nejvíce informací o daných problémech. Prozkoumejte různé pohledy a motivace zainteresovaných osob - to vám pomůže plně utvořit obraz vašeho světového pohledu a nejvýstižněji to nastíníme v budoucí eseji.

Příprava a psaní

Chcete-li zjednodušit úkol a uvést do pořádku myšlenky, které budou později dány na papír, doporučují autoři vzít v úvahu následující tipy pro psaní a psaní esejí:

- vypracovat plán eseje;

- vytvořit hrubý návrh práce;

- každý nápad v samostatném odstavci;

- doplnit výslednou esej o nové fragmenty;

- opravit pořadí prezentace;

- přemýšlejte o zajímavém, nerozvážném nadpisu.

S ohledem na organizační momenty, distribuovat fáze práce, nepokoušejte se dělat všechno za jeden den, pokud je dostatečná objemová práce. Nepřetěžujte hlavu informacemi a nezapomeňte, že esej napsaný den předtím bude číst ráno trochu jinak než bezprostředně po hodinách práce.