`Nikita`: krátké shrnutí. `Nikita` Platonova učí co?

Dnes je populární, dokonce i v učebních osnovách je studován Andrej Platonov. "Nikita" je krátký příběh tohoto spisovatele, který se doporučuje pro mladší školní věk.

Čas uplynul, když tento muž, nyní uznaný klasik, byl prohlášen za pronásledovaný, vedený loajálními spisovateli. Když člověk, který vytváří skutečné národní duchovní hodnoty, byl nucen žít na platu své ženy. Když se jeho syn, aby přivedl více otroctví, byl uvězněn pod velkou záminkou. Když otec vzal svého syna, pacienta trpícího tuberkulózou, zemřel domů, smluvil se a zemřel sám. Je to kvůli tomu, že je v jeho platonickém příběhu tak patetický a otcovský? Nesmí jít s Bulgarovovou satirou. Ale v nesprávných směrech z hlediska konstrukce frází Platonov cítí dramatickou povahu této umělecké moci.

Kdo, ne-li spisovatel, dokáže propojit fikci a realitu s nádhernou krajkou své představivosti? Naneštěstí, ale v XX v době železa mezi šachtem přizpůsobené sovětské literatury byli skuteční tvůrci, jako Andrei Platonov, utrpení, ale proti proudu, nesoucí koruna z trní následníci případu LN. Tolstoy a F.M. Dostojevskij.

Příběhy domácnosti - co to je?

Kolik fantazie a lásky k lidem by mělo mít slovo čaroděj, psaní domácích příběhů! To vše odráží dokonce i stručné shrnutí. "Nikita" Platonov Andrey Platonovič (předmět tohoto článku) vám umožňuje cítit hloubku a sílu autorova talentu. Spisovatel tvrdě pracoval na své jedinečné autorské expozici, "domácí", "neohrabanou", ale překvapivě se dotýkal. Ve svých příbězích nejsou čarodějové a víly, neexistují superhrdinové. Oni jsou obydleni obyčejnými lidmi, vůbec ne ideální. Ti, kdo je čtou, si však stále berou na vědomí, že Platonovovy práce jsou magické svým vlastním způsobem, zvláštním kouzlem dobrého, což je mnohem silnější než nejvíce "hromaděné" čarodějnictví.

Platonický styl

Jakási platonické prezentačního jazyka, protkaná lexikální, gramatické nestandardní tkvící v projevu dítěte, jako je zarážející integritu jednotného obrazu světa kolem osoby. Budete to cítit přečtením souhrnu. „Nikita“ Platonov PII dojem, že svět příběhu - pevné, živé a „všechno souvisí se vším“ v něm.

Za zdánlivou jednoduchostí a primitivní pozemku lze vidět hloubku a moudrost Andrej Platonov, vnímat svět prizmatem stejný mnohovrstevný a mnohostranný jako klasiků zlatého období ruské literatury na konci XIX století.

Umělecké rysy vyprávění

Hlavní postavou platonického příběhu je pětiletý chlapec Nikita. Jeho otec je povolán do války a jeho matka si od rána do pozdě v noci vydělává v pracovních dnech, aby podpořila sebe a dítě. Živé dojmy z neopakovatelného dítěte tvoří pro tento příběh stručný obsah. „Nikita“ Platonov vede čtenáře si uvědomit dramatický kontrast mezi natřené fantazie dítěte živoucím světě a skutečné: šedá, mizerně, mizerně. Pro Lace autorově fantazii, vytvořit kompletní příběh dotýká čtenáře pocitové skrývá a drsné realismus a utrpení obyčejných lidí z jejich pohnuté životě.

Protagonista

Jak začít shrnout shrnutí? Nikita Platonová velkoryse sdílí své čtenáře se svou nápaditou vizí okolního světa. Fikce a realita se v něm promíchaly. Existují však také záběry realismu ve vnímání světa ze strany dítěte.

Matka, pracující v terénu od rána do noci, nemůže dokonce nakrmit snídani a plnou večeři. Nikita je stejně nezávislý jako pětiletý kluk. Má jeho každodenní „business“ pevně zná a provádí nikoliv zapálit dům, sbírat vejce, chránit „své“ penis ze sousedního kohout-bojovník, nezapomeňte na oběd s mlékem chléb ... Teplá jídla Nikita dostane pouze jednou denně večer, kdy Máma se vrátí z práce. Nicméně autorova vyprávění je natolik fascinován, že chudoba je zahalena obrazovek dětskými fantaziemi. Je to jejich bohatství na prvním místě a ukazuje ve svém příběhu "Nikita" Platonov. Komentář čtenářů k dílu spisovatele odráží zvýšený zájem o jeho práci, že je relevantní a požaduje.

Kontemplace místo vzdělání

Na jedné straně dítě roste jako stonka na poli, prakticky bez vzdělání, ale na druhou stranu, chlapec už má hlavní věc v životě. Miluje svou matku, cítí se zodpovědný za "naši farmu", vzpomíná si na svého pozdního dědečka, dotyčný, dětský, spojuje ho s jemným sluncem.

Nikita si vzpomíná, jak dřív byl spokojený s uvažujícími muchami, vrabci, pavouky. Vzhledem k tomu, že nikdo mu nedává pozornost, dítě to studuje, animuje ji. Současně mu přenese vše, co zná o světě dospělých. Například hlaveň stojící ve stodole, považuje za místo, kde se odpoledne ukrýval malý rolník a jistě s vousem. Teprve poté, co zlikvidoval tuto vous, sebral nůžky od matky chlapce ten druhý den. Obecně řečeno, je úzkostlivý. Během dne spí, zatímco je třeba vyklít proso. Koneckonců jinak nebude kolektivní účetní účetní považovat za pracovní den a chléb proto nebude mít rolníka. Zjevně napsal náznak kolektivního zemědělského života v obci v příběhu "Nikita" Platonov. Odpovědi úřadů na takovou odvahu této tvůrčí osobnosti byly jednoznačné - "kulak henchman" a Joseph Stalin byl ještě podrobnější - "bastard".

Oživené předměty v okolí domu

Vraťme se k ději ... Takže z kozlíku dítě uniklo. Bylo to dost, kdybyste v dálce slyšeli "woo". Mimochodem, z nějakého důvodu, muži, chlapec fantazie, které obývali různá zařízení, jako jsou studny, téměř vždy škodlivé. „Kolodyaznye“, například obyvatelé přirozeně nafantazirovat Maltsev - baculaté Rostik vrabec, mokré a agresivní, mohou také těšit na oči na spaní dětí. Proč má fantazie dítěte děsivé formy? Důvodem je psychologická: Pouze nepříznivé klima pro pohodlný život lidí v této zemi by mohly vyvolat podobné asociace v myslích dětí.

Platonovův příběh "Nikita" říká, že tam, kde kluk jde, ho honí některé jeho vymyšlené esence. Možná jsou hadí, žijí v nory. Stojí uprostřed noci a mohou se plazit do své chatrče a hlavně ji vyděsit ve snu. Platonovův příběh "Nikita" dále vyvede chlapečka do zahrady, kde vyčnívá pahýl, připomínající hlavu, která vypadá ze země. Tato hlava je také ohrožena, ale z jiného druhu. Stump-head může snadno jíst všechno zelí v zahradě, nechat chlapa a matku bez polévky zelí v chladné a hladové zimě. Opuštěná lázeň, ve které byl zesnulý dědeček "jednou v černém oblečení", připomíná zlověstnou, zakřivenou starou ženu.

Chlapec byl vážně vyděšený. Na pokraji nervového šoku ho přivede k Platonově. Příběh "Nikita" dále přináší obavy chlapce svým vrcholům. Když se po schůzce s pažbičkou položil na zem a přitiskl k němu ucho, uslyšel pár hlasů. "Ano, jsou všudypřítomní!" - pomyslel si chlapec o lidech žijících pod zemí. Teď i jeho rodná chata vypadala nepřátelsky vůči němu. Dokonce ani neměla ráda jeho a jeho matku za skutečnost, že škody na nich, protože kolik pšenice chleba je zbytečný na nich!

Srdce dítěte intuitivně cítí nepřátelství okolního světa.

Otec je zpátky

Existuje však někdo, kdo dítě ukládá z tohoto všudypřítomného nepřátelství, Platonov věří. Příběh "Nikita" ponoří chlapce do záchranných paprsků děda-slunce. Možná, tak duše pozdního dědečka chrání svého vnuka. Baby, hladily paprsky slunce, uklidní a jde domů k matce, čeká na svou večeři. Otevírá přední dveře a uvidí, že jeho matka není sami doma, se svým starým vojákem. Toto je otec, který se vrátil z války. Krátké, ale dobře mířené tahy, ukazující trápí duši milující otec ( „je na čase, abyste si mysleli, s mou matkou,“ „Century bude s vámi vekovat“), vytváří pevný a hluboký obraz Platonov ( „Nikita“). Hlavní postavy - syn, matka, otec - opět společně.

Otec je otec ...

Jak to chlapec vnímal svého otce, který si v zásadě nepamatoval? Jeho otec šel na přední stranu, když byl ještě dítě. On věřil tomu "starému strýci". Chlapecova duše vstoupila do příbuzného s rezonancí duše svého otce. Věřil mu a důvěřoval, jak se jeho syn domnívá, cítil, že jejich rodina se konečně stala kompletní. Jak to všechno ukazuje spisovatel? Nepočetné sentimentální slovní slova, ale opět krátký, přesný úder umělce. Chlapec vyšel ven a řekl všem, že teď s ním bude žít jeho otec. Jak jednoduchý a talentovaný je příběh o Platonově! "Nikita", jehož hlavní postavy jsou pevné, hluboké, vytvořené stručně a vyčerpávajícím způsobem, mistrovsky se staly "vizitkou" autora.

Parentální výchova

Nyní se hlavní postava příběhu cítila jinak. Samozřejmě, že rostoucí chlapec neměl otce. Koneckonců, při vzdělávání budoucnosti člověka by se měla účastnit nejen matka. Pokud je láska matky vždy nevědomá, naprogramovaná samotnou přírodou, láska otce je vždy objektivní, sociálně orientovaná. Přicházíme k odpovědi na otázku, co učí příběh Platonova "Nikita". Nejprve se po návratu domů chlapcův otec přesvědčil různé nástroje. Brzy jsme však přesvědčeni, že není jen mistr, ale i pedagoge. Chlapec, pod vedením svého otce, který klepal na svůj první nehet, poznamenává, že připomíná laskavého muže. Chlapec je potěšen a překvapen - konečně dobrá bytost!

Vytvořeno dobrou a věčnou práci

Otec přispívá k vytváření posuzování svého syna a světa kolem sebe. Právě to píše Platonov ("Nikita"). Hlavní myšlenka, kterou přináší z fronty, jeho dítě, je, že všechno, co je vytvořeno v práci, je dobré. Práce je proto důležitá. A to, co je viděno a prefektivováno, je křehké, proto je často spojováno se zlem. Takže v jednoduchých jednoduchých slovech vytyčuje priority svého syna v pozdějším životě.

Vědomě obraz otce informuje spisovatele čtenáři prostřednictvím postoje k práci. Není to náhodné. Otec Andrei Platonovič sám, motor řidiče lokomotivy Klimentov Platon Firsovich, který od něho vyvedl skutečného pracovníka, nerespektoval práci. Dvakrát mu byl udělen titul Hrdina práce. Snad slova jeho otce byly ozdobeny příběhem Platona ("Nikita"). Hlavní myšlenka příběhu se týká důležitosti vytvoření zvláštní hranice mezi fikcí a výsledky práce. Vytvořený rukama člověka pevně, spolehlivě, mu slouží dobře.

Dobré srdce

Dobrý nehtový člověk se stal základním kamenem, který změnil vědomí Nikity. Zároveň otec varuje svého syna s možným vysvětlením: "Je fantastický svět dobrý nebo špatný?" Důvodem je sympatie a milosrdenství chlapce, který velkorysě naplňuje okolní předměty a přírodu. Otec schvaluje tuto vlastnost své povahy a věří, že pokud si to zachová, syn zachrání svou laskavost na mnoho dalších let. Tyto otcovské rozsudky jsou hluboce humánní a moudré v přírodě, protože člověk, který je suchý, zbavený fantazie, je zpravidla také zbaven lidstva.

Analýza Platonov příběh „Nikita“ je také důležité z hlediska tvorby v myslích pět let starý chlapec koncepcí samec směru subkultura jeho zájmů, porozumění z hlavních směrů jeho vývoje prostřednictvím prací.

Tato práce, stejně jako celé tvůrčí dědictví spisovatele, se stala přístupnou širokému čtenáři až v polovině 80. let.

Závěr

Čtenáři tohoto díla, samozřejmě, cítili, jak hluboce se autor přibližuje ke svým postavám. Dokonce i stručné shrnutí Platonovova příběhu "Nikita" jasně ukazuje, který hluboký spisovatel, skutečný inženýr lidských duší byl Platonov. Zásadně opustil ideologii strany, postavil osobnost člověka do základů každé své práce.

Andrej Platonovič snil, že každý je bohatý a šťastný. V revoluci viděl chudobu a podvod lidí a ve válce - jejich hořkost.

Kromě toho nemohl lhát, nechtěl psát ubohé. Jeho nejlepší práce nebyly vytištěny sovětskými vydavateli, "napsal je na stole." Nicméně měl určitě svůj vlastní jedinečný styl.