Kungurov Alexey, "Deformace dějin jako metoda kontroly vědomí"
Kdo potřebuje zkreslení historie lidstva a proč? Co je to tento fenomén, který se často nedávno vyslovil?
Obsah
Historie je jak ji známe
Pokud jste studoval ve škole, pak jste určitě měli takový objekt, jako je historie. Nezáleží na tom, jestli jste byl dobrý student nebo špatný, v každém případě si hrubě představujete, co bylo v nedávné minulosti a v minulosti dále.
Určitě také máte vlastní představu o tom, odkud pocházejí lidé, o našich opicích předků a podobně. A teď, pozor - jste si jisti, že to, co víte, je pravda?
Samozřejmě, jste si tím jisti. Proč ne, neboť historie je učena víceméně stejně ve všech školách světa (s odchylkou ve prospěch státu, v jehož hranicích probíhá vzdělávání). Velmi málo lidí je připraveno zpochybnit věrohodnost toho, co jim bylo řečeno ve škole. Pokud se to odvážíte - dobře, čekáte na překvapení! Ukazuje se, že existuje mnoho knih a videorassledovany, ve kterém archeologové, geologové, biologové, historici k nimž se zbraněmi proti stávajícímu systému vědomostí a představují skutečný důkaz o tom, co známe, mírně řečeno, není celá pravda. Existuje zkreslení historie a proč je potřeba?
Kdo jsme, odkud jsme přišli a kam jdeme
Historie je důležitá z hlediska pochopení smyslu života a existence na Zemi. Koneckonců, tato věda, pokud je spolehlivá, dá odpovědi na nejdůležitější otázky pro osobu. Odkud jsme přišli? Byl tvůrcem člověka? Jaký je smysl života? .. Bohužel, moderní dějiny, jak ji studujeme ve škole, není schopna odpovědět na tuto otázku.
Místo toho studujeme v poměrně obecných pojmech, co bylo před naší dobou, podrobněji - po staletích, podle moderních časů. Život na planetě a průběh událostí se nám zdají být v pohybu od nejjednodušších až po nejkomplexnější. Považujeme se za vysoce rozvinuté bytosti - ve srovnání s našimi předky. Můžeme zhruba představit cestu, pod kterou člověk chodil, jako opice, postupně jsme se změnili ve vzpřímené bytosti s vysokou inteligencí. Je pravda, že se od křesťanské Bible již odchyluje, ale náboženství není povinným předmětem, ale příběh je. Přemýšleli jste někdy o tom, zda v našem vzdělávání dochází k úmyslnému zkreslení historie?
Kdo to potřebuje a proč?
Alexej Kungurov ve svých programech hovoří o úmyslném převrácení historických skutečností na vládní úrovni. Proč? Deformovat historii jako způsob řízení je velmi efektivní dálkový ovladač pro vědomí každého člověka, domnívá se autor. Nevědící jejich kořeny, nevědící o historické realitě, lidé vytvářejí mylnou představu o svém životě a o realitě moderních. Žijeme podle zákonů, ziskové státu a chováme se podle toho. Deformace historie je skutečností, kterou většina z nás ani nepochybuje.
O tom, co říká autor
Kungurov hovoří o takovém jevu jako o zkreslení historie Ruska (ve srovnání s informacemi, které můžeme nalézt v moderních učebnicích) a celým světem. Artefakty, megality, které nám byly předány předky, svědčí o nesouladu jejich technických vlastností s možnostmi doby, kdy byly vyrobeny. Zde, jak vysvětluje autor, existují pouze dvě možnosti.
První je nemalé množství padělků vytvořených k zavádění lidí. Druhá možnost naznačuje, že artefakty jsou pravé, ale to je "historie", kterou přidružujeme k jejich vzhledu, je nesprávná. Toto opět potvrzuje Kungurovovu teorii, že existuje celosvětové zkreslení dějin - jako metoda pro řízení národů.
Zkreslení historie Ruska
Alexej Kungurov se dotýká různých programů ve svých programech po celém světě. Jeho objevy a úspěchy - je to skutečný šok, který způsobuje nedostatek důvěry ve všem, kdo chodil do školy a je pevně věří v psáno v učebnicích a knihách. Mezitím, kromě Kungurové, existuje mnoho jiných historiků, připraven vyvrátit údaje, které jsme použili věřit. Rozšiřují své vlastní výsledky práce na síti a zpřístupňují je všem zájemcům.
Co ukazuje Kungurovova práce?
Když jsme se podívali na jeho převod, můžeme usoudit, že předchozí civilizace byly stejně rozvinuté jako my. K dnešnímu dni si sotva dokážeme představit, co bylo před dvěma sty lety, co můžeme říci o vzdálenějších procesech v čase?
Není potřeba jít „za mořem“, například v Egyptě, obdivovat pyramidy - v naší zemi existuje mnoho nádherné a stejně záhadné stavby a artefakty, jejichž autorství je neznámá. Toto je Hermitage, Alexandrinský sloup v Petrohradě, katedrála sv. Izáka. Kungurov uvádí zajímavé skutečnosti, které mluví o možném neúčasti cara Petra I. na výstavbě města Petrohradu.
Velmi zajímavý okamžik, o kterém hovoří Kungurov - o možné jaderné válce v Rusku před několika staletími.
Pokud studujete komentáře těch, kteří se dívali na video Alexei Kungurov, ukázalo se, že se podmíněně rozpadli na tři tábory. Existuje skupina lidí, kteří věří v zkreslení historie. Šokový a psychologický šok, který tyto programy mají na ně, nutí důkladněji studovat dostupné informace o alternativní historii. Existují také ti, kteří pochybují o tom, že tito občané zaujímají neutrální postoj, ale s radostí sledují video. A existuje třetí skupina občanů, která reaguje na novou verzi s velkým negativním a obviňuje autora nevědomosti a hlouposti. Tito lidé jsou dostatečně přesvědčivými důkazy o tom, že autor zavádí své publikum.
Ať už to bylo, video Alexeje Kungurové jsou velmi populární, počet zhlédnutí se zvyšuje, a diskuse povzbuzovat diváky, aby se zájem o naší historii, což není špatné.
- Máte třesoucí se ruku? Důvody mohou být vážné!
- Tlumočení snů: Proč vlk snila
- Vysvětlení snů, dobře, vysvětlete to! Co o tom bývalý manžel sní?
- Jste si jisti, že se dvakrát do stejné řeky nedostanete?
- První člověk na zemi: příbuzný opice nebo stvoření Boha?
- Historiografie je ... ruská historiografie
- Jak se vám líbí chlapec ve škole? Buďte středem pozornosti!
- Definice a význam slova "historie". Historie je ....
- Proč si papoušek sní?
- Co o čem bývá sen?
- Poneva - co to je? Historie a popis
- Přísahám ve snu - dobře?
- Tyč je co? Použití násilí ve školách minulosti
- Proč sen o maturitě? Interpretace
- Dějiny hospodářské disciplíny
- Vojensko-vlastenecké vzdělání ve škole
- Domácí historie a její místo v moderním vzdělávání
- Historie státu a práva: kdy zkušenost z minulosti může sloužit budoucnosti
- 23. Února: Historie pozdravů
- Mezietnické konflikty
- Historie jako věda