Rétorika jako věda. Umění přesvědčování
Rétorika jako věda je filologická disciplína, která studuje umění řeči a dává představu o vhodnosti a účelnosti použití slov. Rétorika rozvíjí smysl slova, rozvíjí chuť a literaturou diktuje společnosti způsob myšlení.
Rétorika jako věda učí nebo a výmluvnost. Reproduktor z latiny znamená „ptát“ a oratoř - disciplína, která studuje přenos a vnímání řeči a poskytuje znalosti o správné stavbě řeči a textu, který je schopen zaujmout publikum a nedovolí její pozornost. To znamená, že vlastnosti mluveného jazyka ve veřejných projevech sejdou rétoriku a poetiku, která vyzývá k přesvědčení posluchače výrazové prostředky řeči a tělesných pohybů. Výuka oratorie rozvíjí logické, psychologické, jazykové a jiné dovednosti. Jsou zaměřeny na rozvíjení rétorických dovedností, to znamená, že instilují schopnost a připravenost nejúčinněji komunikovat. Během historie rétoriky jako vědy je snížena na rozlišování toho, co je kvalitativní, a to, co - no. V tomto ohledu existují dvě oblasti, které jsou považovány za hlavní oblasti.
První - pochází od starověkého řeckého myslitele a filosof Aristotle. Propojil rétoriku a logiku dohromady a považoval tento projev za dobrý, což bylo přesvědčivé a účinné. Účinnost omezil na schopnost získat souhlas, sympatie a sympatie posluchačů. Efektivní řeč by měla posluchače jednat. Aristotlova rétorika tak přiřadila úlohu objektu, který je schopen vyzvednout možné metody přesvědčování o jednotlivých objektech.
Zakladatelem druhého trendu rétoriky byl slavný starověký athenianský rétorik Isocrates. Stejně jako jeho příznivci věřil, že projev, který je ozdoben bujnou verzí a je postaven na estetické řeči, je považován za dobrý. Přesvědčivá řeč nebyla hlavní složkou a nebyla jediným kritériem pro hodnocení. Směr Aristotle se nazývá "logický" a Isocrates se nazývá "literární".
V moderním světě nám rétorika jako věda dává nástroje pro studium oratorie. A co je dnešní oratorium? Tato schopnost přesvědčit se v průběhu veřejné mluvení, kombinace umění, rétoriky a psychologie.
V každodenním životě se schopnost mluvit přesvědčivě často setkává v nejjednodušších situacích. Například to může být situace, kdy jedna osoba je v nebezpečí, a jiný, kdo si toho všiml dříve, s výkřikem a gesty varuje. Dalším příkladem je proces obchodování, kdy prodávající nabízí své zboží, přesvědčí kupujícího, že zboží je dobré a kupující věří, kupuje. K tomu, aby byl v každodenních podmínkách výmluvný, není nutný speciální výcvik, neboť pod vlivem emocí se slova a forma jejich prezentace tvoří samy.
Někdy jsou situace, kdy je zvláště nutné přesvědčivě a harmonicky mluvit, ale dovednosti nestačí. To pomůže rétorice, z níž můžete podchnout vše, co potřebujete. Schopnost řídit emoce, zvolit správná slova, přesvědčit a udržet pozornost posluchačů se vyučuje ve speciálních školách nebo na školeních. Bez dovedností je nemožné logicky a emocionálně vytvořit svůj řeč a strach a ostychost se mohou stát překážkou veřejného mluvení. Tréninkový program se obvykle skládá z inscenace dýchání, hlasu, dikce, základů jednání, zákonů obchodní etika, psychologie. Získané znalosti v souhrnu a schopnost mluvit krásně a přesvědčivě. A slovo bylo vždy hlavním nástrojem při dosahování cíle.
- Který studuje morfologii
- Rétorická otázka je expresivní stylistické zařízení
- Co je to morfologie? Toto je věda Slova ...
- Co je oratorická řeč? Příklad řeči
- Jaká je kultura řeči? Definice
- Ritor je kdo? Jak se oratologie vyvíjela
- Jazykověda je věda, která studuje jazyk
- Sociální věda je věda, která komplexně studuje život společnosti
- Alexander Epstein, ředitel tvůrčí asociace Kultura řeči: biografie
- Jaká část vědy o jazyku je studována ve škole? Hlavní části ruského jazyka
- Paralinguristika je ... Co věda studuje?
- Vědecký styl řeči
- Stylistické zařízení
- Entimeema je ... Koncept, typy a příklady
- Aspekty kultury řeči
- Specifičnost filozofických poznatků
- Rétorická léčba jako oratorie
- Zábavná stylistika ruského jazyka
- Jak důležitá je konzistence řeči?
- Styly ruského jazyka. Kultura řeči a stylu
- Morfologická analýza: co to znamená a "s tím, co je jíst"?