ГБОУ СПО РО `Rostovská vysoká škola kultury `. Rostovská vysoká škola kultury: popis, speciality, program a zpětná vazba

Všichni rodiče mají tendenci posílat své děti po ukončení studia na některé závažné speciality - "ekonomika", "judikatura". Nicméně, daleko od všech zástupců mládeže uvedli směry podle svých představ. Kreativní jednotlivci nechtějí spojit svůj budoucí život s něčím takovým. Plánují si vybrat ze zajímavých, jasných a neobvyklých specialit. Takové směry lze nalézt na Rostovské vysoké škole kultury.

Historie vzdělávací instituce

Všechno to začalo v roce 1948. V Rostově na Donu, několik let po skončení Velké vlastenecké války, byla otevřena kulturní a vzdělávací škola. Byla vytvořena v souvislosti s výskytem kulturních a rekreačních zařízení ve městě a nedostatkem zaměstnanců, kteří by se mohli zapojit do rekreačních aktivit.

V prvním roce bylo přijato na výcvik v budoucí Rostovské vysoké škole kultury 60 osob. V následujících letech se toto číslo zvýšilo. Mnoho studentů ve vzdělávací instituci se stalo v roce 1961, kdy byla kulturní a vzdělávací škola spojena s technickou školou městské knihovny. Nová vzdělávací instituce byla nazývána školou pro kulturní osvětu.

Následné přejmenování

Během období, kdy škola pracovala ve statutu školy, došlo k prvnímu přejmenování v roce 1989. Vzdělávací organizace byla nazvaná Rostovská vysoká škola kultury. Již tehdy představovala něco významného. Škola byla největší vzdělávací institucí v regionu a připravovala odborníky na oblast umění a kultury.

V roce 2006 došlo k významné změně. Vysoká škola byla zřízena na vysoké škole. Nový stav otevřel nové možnosti rozvoje a přilákal rostoucí počet účastníků. Dnes GBOU SPO RO "Rostovská vysoká škola kultury" je vzdělávací instituce, která dosáhla významných výsledků ve své činnosti. Všechny úspěchy umožňují, aby se společnost odvážně nazvala moderní vzdělávací organizací s dostatečnými materiálními, technickými a lidskými zdroji.

Tréninkové programy

Jaké programy jsou nabízeny ve škole - otázka, která by se určitě měla obrátit na přijímací kancelář. Vzdělávací instituce nezastaví, ale mění se a rozvíjí se. Seznam specialit může také procházet změnami. Například v roce 2003 existoval takový směr jako "organizace dětského volného času". Dnes, bohužel, ne.

V roce 2016, žadatelé obdrželi na „lidové umělecké tvořivosti“, „performing arts“, „hudební zvukooperatorskoe dovednosti“, „sociálně-kulturních aktivit“, „Knihovna“, „pop art“. V roce 2017 bylo na Rostovské vysoké škole kultury méně specialit. Ve svém seznamu nebyly žádné "herecké umění" a "odrůdové umění".

"Tvořivost lidového umění"

Tato specialita je velmi vhodný pro mnoho tvůrčích účastníkům, protože obsahuje několik sekcí - „ethnoart tvořivost“ „divadelní umění“, „foto a video tvořivost“, „choreografie“, Na každém profilu jsou určeny konkrétní vstupní testy. Například při výběru "divadelní tvořivosti" od žadatelů je třeba:

• čtení srdce 3 literární díla vybraná nezávisle;
• provedení známé melodie, reprodukce rytmu nastavené zkoušejícím;
• demonstrace etudy (jednotlivá, dvojice nebo skupina);
• představení tanečního nebo hudebního díla za přítomnosti choreografických a vokálních schopností.

Na profilu "vytváření fotografií a videa" jsou testy mírně odlišné. Žadatelé poskytují vlastní hodnocení - fotografie a videa. Průzkumový pracovník navíc zobrazuje příchozí snímky. Na základě nich musíte přijít s nějakým příběhem nebo celým příběhem.

"Hudobné zvukové inženýrské dovednosti"

Tento program Rostovské vysoké školy kultury je tvůrčí i technický. Její studenti se připravují na budoucí implementaci profesionálních nahrávek hudebních nástrojů, orchestry, soubory, zpěváky, příprava, ukládání a přehrávání zvukových stop.

Pro vstup do této specializace na Rostovské státní vysoké škole sociálních a politických věd "Rostovská vysoká škola kultury" je nutné mít hudebně-sluchové údaje. Dostupnost talentů je kontrolována na úvodním testu. Nejprve jsou účastníci vyzváni, aby provedli zvukovou analýzu hudebního fragmentu. Je nutné označit styl, použité nástroje, aby odhalil nedostatek zvuku (režisér nebo umělec).

Pak se provádí audit hudebně-sluchových dat. Úkoly jsou následující:

• zpívat zvuky přijaté učitelem na klavíru;
• zpívat po hře hudbu;
• reprodukovat rytmický vzor provedený zkoušejícím.

"Sociální a kulturní aktivity" a "knihovní věda"

Takové speciality jako "sociální a kulturní činnost" a "knihovní věda" na Rostovské vysoké škole kultury jsou méně kreativní. Každý účastník se o ně může ucházet, jelikož některá přijímací zkouška nebyla zřízena na střední škole. Přístup k těmto specialitám probíhá na všeobecně přístupném základě, to znamená, že neexistují žádné vstupní testy. Zvláštní talent pro výcvik není zapotřebí, takže žadatelé jsou zapsáni pouze s průměrným skóre certifikátu.

Na "společensko-kulturních aktivitách" bylo navrženo několik profilů: "organizace kulturních a rekreačních aktivit", "organizace a pořádání kulturních akcí a divadelních představení". Tyto profily podporují speciální Rostov College kultury Rostov na Donu s prací, ale tady jsou studenti nejsou povinni prokázat talent, protože v budoucnu budou pořádat pouze různé akce, svátky, práce s umělci.

Budoucí knihovníci studují program "knihovní věda". Studium literární kritiky, lingvistiky, historie, řízení knihoven, řízení knihovny. Studenti se seznámí s pravidly organizace fondu knihovny. Vzhledem k těmto disciplínám se specializace může zdát vážná, ale v ní stále existuje kreativita. Knihovníci pravidelně organizují konference, výstavy a popularizují čtení knih.

Vzdělávací proces na specialitách

V Rostovské vysoké škole kultury pro jednotlivé disciplíny existují určité třídy - lekce, praktické kurzy, konzultace, přednášky, semináře. Asimilace znalostí se hodnotí prostřednictvím pravidelně prováděných testů a testů. Na samém konci každé disciplíny se provádí buď zkouška, nebo test.

Nelze říci, že vzdělávací proces na vysoké škole je tradiční, to je stejné jako ve většině středních škol naší země. Vzdělávací instituce aktivně využívá ve své činnosti nové informační technologie. Učiní vzdělávací proces neobvyklý, moderní a zajímavější. Informační technologie na střední škole jsou:

• počítačové programy, které studenti potřebují v budoucí profesní práci;
• přístup k internetu;
• připravené multimediální produkty, které se používají v hodinách;
• multimediální učební pomůcky vyvinuté vysokoškolskými odborníky.

Tuto školu chválí téměř všichni studenti a absolventi. Nedostatek korupce, příjemná tvůrčí atmosféra, velmi silní učitelé jsou hlavními výhodami střední školy. Díky nim je vysoká škola pro studenty druhým domovem. Jsou spokojeni se vzdělávacím procesem, snaží se získat znalosti. Pocit hlubokého respektu mezi studenty je způsoben učiteli, kteří ve svých studiích podporují, poskytují nejen profesionální, ale i životní poradenství.

Rostovská vysoká škola kultury každoročně registruje vysoké soutěže ve všech specialitách. Zájem účastníků potvrzuje účinnost a prestiž této instituce. Každý, kdo si přeje mít otevřené dveře, může zajistit vysokou kvalitu výcviku a přítomnost pozitivní atmosféry.