Místní tradice je ... Význam termínu

Slovo "místní historik" je spojen s moderním člověkem se školním kurzem geografie. Často jsou další třídy zaměřené na studium zvláštností rodné země a různých kroužků tohoto předmětu nazývány "mladými místními dějinami". Význam termínu je však mnohem rozsáhlejší a není omezen na stěny vzdělávací instituce.

Termín význam

Místní historik - osoba, která je zapojena do podrobného studia oblasti, v níž má bydliště, nebo ve slově, místní historie. Kořeny termínu (na okraj Veda) ruštině. V rámci místní historie znamenala komplexní podrobnou studii určité oblasti země, včetně historie jeho rodné zemi, geologických rysů této oblasti, životního prostředí, rozmanitosti druhů, etnického složení, a tak dále. D. etnografka mohou být jak vědci a výzkumné zájmy jsou zastoupeny v daném území, jakož i odborníci různých úrovní a profesí.

Místní historie nazývá samostatnou disciplínu ve školním vzdělávacím programu, který nabízí studentům možnost se lépe seznámit s přírodou, kulturní a historické dědictví jejich rodné zemi (region bydliště). Místní historik je tedy student, který se věnuje studiu a shromažďování znalostí o své malé vlasti a popularizuje informace o ní. Výsledkem je obvykle vytvoření tematického muzea uvnitř zdí školy.

Historie termínu

Slovo „místní historik“ vstoupil do běžného života prostřednictvím rozvoje místní historii, který, podle pořadí, se dělí podle druhů formu, organizaci a obsahu. Samozřejmě, že činnost místní tradice - to je přímý vztah mezi obsahem (historické, geografické, biologické, literární a etnografické) a forma (organizace na úrovni státní, společnosti nebo školy).

Hodně závisí na specifické povaze studia území nebo území. Místní historik například prozkoumá staré staré dokumenty a různé popisy starých let, aby znovu vytvořil obraz minulosti. Etnografická místnost by se měla zajímat o umělecké a řemeslné a orální lidové tradice, které jsou pečlivě uchovávány a předávány dalším generacím.

Význam práce místního specialisty na historii

Je snadné pracovat v oblasti místní historie a je tato práce důležitá? Existují určité potíže při studiu zvláštních oblastí navštěvováním odborníků. Proto je historie domorodé země zkoumána, obnovována a uchovávána krajanem. Význam této práce je zřejmý. Koneckonců, místní historik je vyhledávač všech druhů informací o své rodné zemi, stejně jako osoba, která používá různé zdroje a způsoby, jak je studovat, ale to nekončí jeho funkce. Další důležitou a odpovědnou etapou práce je pochopení významu získaných informací, pochopení jejího místa v historické retrospektivě. A samozřejmě bychom neměli zapomínat na roli místních dějin a jejich přínosu ke studiu světové civilizace.

Vědecká vize světa

Místní historie je jednou z mála vědeckých oblastí, která dodržuje princip složitosti. Koneckonců, informace získané při studiu objektů a jevů postihují oblasti, jako je historie, umění a jiné vědy. Studium určité lokality umožňuje izolovat roli těchto oblastí znalostí v určitém historickém časovém období. Charakteristickým znakem místní historie je detailní studium života jednotlivých lidí a několik zástupců jakékoli etnické skupiny. Není rozdělen do "speciálních" (popsaných pojmy určenými pro toto) a "obecných" (nebo populárních) a poskytuje vědecké poznatky o malých regionech.

Místní studie a formování osobnosti školáků

Pedagogika vždy využívala obrovský vzdělávací potenciál místní tradice. Vzhledem k tomu, že aktivity místního etnografa jsou spojeny nejen s hodnocením, ale také vyžadují, aby osoba zobrazila kulturu výzkumu předmětu, jakož i odpovědnost za zjištění studie. Provádění průzkumných prací vyžaduje určitou úroveň školení a znalostí od člověka v mnoha vědních oborech, jako je biologie, geografie, historie, fyzika a chemie a umělecká kritika.

Studenti pod vedením zkušenější dospělí učí zeměměřické činnosti: .. Sběr různých informací, tematickou průzkumné práce s informačními zdroji atd Komunikace s lidmi z různých věkových skupin a ideologie umožňuje dětem učit se v praxi, rozmanitost a bohatost světa. Kompilace „stromu rodu“ nejen navázat vztah mezi předky, ale také odpovědět na otázku: „Kdo jsem?“, To je důležité pro dospívající mládež.

Lekce místní historie často slouží jako živná půda pro oživení místních zvyků, řemesel koníčky, stejně jako obnovení tradice v oblasti zemědělství, chovu hospodářských zvířat a životního prostředí.