Historie. Primitivní sběratelé a lovci

Pro studium historie začínají moderní žáci v 5. ročníku. První téma, které začíná jejich známost s nádherným světem minulosti, je "primitivní sběratelé a lovci". To je zajímavý a užitečný materiál, který vám umožní ponořit se do světa primitivních lidí a pochopit rysy života a života.

Starověcí lidé

Nejstarší lidé - primitivní sběratelé a lovci - se na planetě objevili už dávno. Vědci věří, že k tomu došlo před více než 2 miliony let. Kolébka lidstva je považována za horkou Afriku, kde se objevily první pozůstatky Australopithecus a Pithecanthropus, předků rozumného muže. Vypadaly hrubě: plochý nos, těžká dolní čelist, velké hřebeny obočí.

Díky modernímu modelování počítačů bylo možné obnovit jejich přibližný vnější vzhled nad lebkou, takže vědci ujišťují, že tito lidé vypadají jako opice. Stále neměli úplně rovnou chůzi, měli dlouhé horní končetiny. Nicméně schopnost vytvářet a používat nástroje práce je odlišuje od opic. Tito starodávní lidé žili ve velkých skupinách, které jsou obyčejně označovány jako společenské komunity, vedly semestrální způsob života, roaming při hledání jídla a zastavování na dlouhých zastávkách. Hlavními zdroji jídla jsou lov a shromažďování.

Lov a shromažďování - co to je?

V historii hráli klíčovou roli primitivní sběrači a lovci, ačkoli tyto metody získávání jídla se jim nijak výrazně neodlišovaly od představitelů zvířecího světa. Starí lidé tak shromáždili kořeny, ovoce a semena stromů, bobulí, slimáků, vejce ptáků. Lov jim pomohl získat maso. Již v raných fázích lidského vývoje se však naši vzdálení předkové podařilo potlačit oheň, který byl pečlivě střežen členy kmene. Začalo připravovat jídlo, které bylo mnohem chutnější. Oheň pomohl udržet v teple, vyděsil divoká zvířata a hříbě.

Takže první rozdíly mezi primitivními lovci a sběrateli ze zvířat byly:

• použití primitivních nástrojů;
• ovládání ohně.

A nechte naše vzdálené předky nevědět, jak samostatně vytvářet oheň, ale jeho použití bylo důležitým krokem na cestě k rozvoji civilizace.

Na cestě evoluce

V průběhu doby, první lidé - lovci a sběrači - vyvinuli jsme se naučili dělat ohně, zvládl dovednosti primitivní řeč, opustila území parném Africe a rozšířila po celé Evropě a Asii. Byly zde nové a sofistikovanější nástroje, lidé začali vyrábět šaty z kůží zabitých zvířat, stavěli domy: dugouts nebo chatky z větví a kostí.

Vylepšené a nástroje. Například, kopí ze dřeva byla nahrazena výkonnější verzi - zbraně s rovnou špičkou, která se váže k hřídeli pomocí révy nebo rostlin, je obdařen starověkého lovce významnou výhodu oproti divokých zvířat. Pak lidé vynalezli luk a šípy, dovolili zabíjet zvířata z velké vzdálenosti a pomocí harpúny umožnilo vychutnat si chuť ryb.

Následující zástupci fauny se často stali kořistí:

• koně;
• jelena;
• divoké kozy;
• jeskynní medvědi;
• vlněné nosorožce;
• mamutů.

Lov se stal kolektivním, lidé si uvědomili, že společným úsilím bylo snadnější a bezpečnější získat bohatou kořist než jednat sama, a tak začali řídit zvířata do bažin nebo do roklin a skórovat.

První komunity

Při výuce historie v 5. ročníku jsou při vývoji studovány primitivní sběrači a lovci. Takže učitelé řeknou školákům, že lidé se postupně stávají čím dál víc jako naši současníci, a to jak ve vzhledu, tak v rysech života a života. Lidstvo se shromažďuje, přechází k dalšímu kroku po stádě, kmenové komunitě. To bylo charakterizováno několika funkcemi:

• Přítomnost rodinných vazeb.
• Jasná vnitřní hierarchie.
• Společenství domova, potraviny, zásoby.
• Společný lov, shromažďování a péče o potomstvo.

Často se klanové komunity navzájem konfliktovaly. Vědci věří, že by mohlo dojít k krvavému konfliktu, kdy se celé společenství pomstilo za vraždu svého člena.

Rozdělení rolí

Primitivní klanové komunity se lišil tím, že pro každého ze svých členů byly přiděleny určité povinnosti. Starší stál v čele, nejstarší a nejmoudřejší muž, který získal řídící funkce. Byli to starší, kteří se dívali na řádu, byli držiteli zvyků a tradic komunit.

Hlavním úkolem mužů bylo lovit. Ženy také uvařily jídlo, shromažďovaly kořeny a ovoce, zvedaly děti, šité oblečení a podporovaly oheň. Užívali si respekt a respekt v komunitě. Komunita klanů často může mít totem - zvíře, ze kterého, jak věřili starověcí lidé, došlo k jejich vzniku. Nebyl nalezen žádný lov na totemické zvíře, i když v některých primitivních moderních kmenech, které jíst jeho "předchůdce", je zvláště čestné. Nejčastěji jako totem byly použity ty zvířata, které lidé neustále pozorovali: vlci, lišky, bizoni, medvědi a další.

Původ umění

V éry primitivních lovců a sběratelů se také objevuje primitivní umění. Starodávní lidé tak začali zdobit stěny jeskyní s fantastickými obrazy zvířat v jejich realismu, někdy i antropomorfní obrazy. Také byly vyrobeny sochy, především primitivní plastiky nádherných žen, symbolizující mateřství.

Hudba se rodí a pojem života a smrti se stává složitějším, což svědčí o použití šperků, nástrojů a zbraní k pohřbu jako znamení, že zemřelý byl vznešený a respektovaný.

Vlastnosti výukových témat

Lekce o primitivních sběračích a lovcích se mohou stát zajímavými pro páté ročníky a na dlouhou dobu je třeba je ukládat do paměti. Ale kvůli tomu musí učitel používat různé metody a techniky práce. Nejlepší je začít s promyšleným úvodním projevem, ve kterém byste měli ospravedlnit účel a cíle lekce, vysvětlit, proč studenti potřebují znát rysy života a života primitivních lovců a sběračů.

Dobrou nápovědou budou grafické materiály a ilustrace, diagramy a mapy, což pomůže vizualizovat materiál a usnadnit jeho vnímání. Nejvhodnějším způsobem výuky je hledání problémů, což studentům umožňuje samostatně nalézt odpověď na položenou otázku, cvičit logiku a trénovat paměť. Dobrým řešením by bylo řešení křížovky, vypracování schématu, práce ve dvojicích nebo mikroskupinách. Na lekci byste měli slyšet celou řadu otázek, odpovědi, na které děti budou nejen opakovat slyšet nebo číst, ale i kriticky interpretovat materiál. Můžete si vytvořit lekci ve formě vzrušující cesty do země primitivních sběračů a lovců.

Dobrým řešením by bylo sledování filmu společně s žáky na velké obrazovce s projektorem: umožní ponořit do světa antické kultury, a ne jen učit materiál, ale také získat skutečnou radost. Z nudných tradičních metod by mělo být opuštěno, jinak existuje riziko, že budou někdy studenti zbaveni zájmu o historii.

Testovací práce

Takže klíčové téma, které se otevře svět dějin starověkého světa, je "primitivní sběratelé a lovci". V platové třídě 5 je nutné provést testování, které ukáže, jak dobře se studenti naučili materiál. Řada otázek by měla být součástí ověřovací práce:

• Jaký kontinent byl místem objevení prvních pozůstatků starověkých lidí v lidských dějinách?
• Jaký je název vědce, který je zaneprázdněn kopáním?
• Poznamenejte si znamení, které nesouvisí s komunitou klanů.

Optimální počet odpovědí je 4. Školák potřebuje najít ten správný a kroužit ho.

Kromě testu by měli mít studenti možnost přemýšlet. Takže v testu mohou být zahrnuty otázky, jejichž odpověď zahrnuje podrobný argument:

• Jaký byl rozdíl mezi nejstarším mužem a zvířetem?
• Proč primitivní lidé věnovali pozornost náboženské víře?

Dalším úkolem bude práce s grafickým materiálem a mapami obrysů.

Taková práce pomůže učiteli pochopit, jak dobře je materiál zvládnut.

Primitivní sběrači a lovci hráli svou roli v historii vzniku lidské civilizace. Právě tito starodávní lidé se nejprve naučili vyrábět a používat zbraně a zbraně, spolupracovat, vytvářet klanové komunity. Proto je při výuce tématu velmi důležité, aby si školáci uvědomili význam této etapy v životě lidstva.