"Můj oblíbený předmět" je esej pro školáky všech věkových kategorií

Chcete-li napsat gramotnou, zajímavou a nejdůležitější správně složenou esej, je důležité znát několik základních pravidel pro tvorbu všech prací na ruském jazyce. Z tohoto důvodu může student často zůstat nespokojen s přijatým hodnocením. Chcete-li tomu zabránit, přečtěte si základní pravidla pro prezentaci vašich myšlenek na příkladu tématu "Můj oblíbený předmět". Složení tohoto tématu je vhodné pro studenty jakékoliv třídy, proto jsou níže popsané tipy relevantní pro žáky ze základní školy do vyšší školy.

Hlavní body

Zde je několik tipů, které je třeba dodržet při psaní libovolných kompozic:

• Celý text by měl být rozdělen na tři části: úvodní, základní a závěrečné. Jsou rozděleny nejen odstavci, ale také významem.
• Hlavní část by měla být alespoň frac12- z celého textu. Celkově tedy vstup a závěr by neměly zaujímat více než frac12- místa v celém textu.
• Vaše myšlenky musí mít přísný logický řetězec: když jste v úvodu uvedli začátek, je nutné, abyste logicky dospěli k závěru.

Zbývající body týkající se gramotnosti, interpunkce a korespondence odůvodnění k tématu jsou povinné.

Úvod

"Můj oblíbený předmět" - esej, který dovoluje studentovi dát svým myšlenkám velkou svobodu. Chcete-li začít psát text, máte několik možností:

• Zobecnění. Tato metoda vám umožní začít pracovat přímo. Příklad: "Každý student musí ve škole mít svůj oblíbený předmět. A pro každého to může být jiná, protože i malé dítě je již osobou se svými zájmy a zájmy. "
• Další možností je zahájit esej na téma "Můj oblíbený předmět" se stručnou historií o sobě. "Po dlouhou dobu jsem se nemohl rozhodnout, které téma jsem měl oblíbenou. Zpočátku jsem v první třídě miloval všechny lekce, ale později jsem se moc změnil. "

Můžete vyjádřit všechny své myšlenky. Hlavní věc spočívá v tom, že vyprávění nezačíná náhle, bez vstupu. Například: "Mám rád matematiku." To je špatný začátek, protože nejprve musíte začít hádat a teprve poté jít do hlavní části.

Hlavní část

V této části otevřete téma "Můj oblíbený předmět". Písmo by mělo zcela vyjadřovat vaše myšlenky a myšlenky.

1. Můžete i nadále mluvit o sobě a říkat nám, proč se jedna nebo druhá věc zamilovala do vás. "V mateřské škole jsem měl problémy s matematikou - pomyslel jsem si špatně a pomalu, protože doma jsem tuto věc studoval navíc. Každý den jsem se zlepšoval a lépe a matematika mě stále více fascinovala. A teď, 9. ročníku, který má solidní „5“ v algebře a geometrii, mohu s jistotou říci, - pro mne není žádná zajímavější než věda matematiky ".
2. Pokud nechcete věnovat celou esej úplně sobě, pak můžete provést malý výzkum mezi spolužáky a řekněte, na jaký předmět a proč se vám líbí váš přítel nebo soused na stole, pak krátce promluvte o sobě.

Dokončením hlavní části se dostáváme k závěru.

Závěr

V této části musí student uzavřít závěr na téma "Můj oblíbený předmět". Psaní musí logicky skončit a zobrazit osobní názor. Například: "Věřím, že někdo může milovat nějaký objekt. Nemám opravdu rád fyziky, ale moje přítelkyně je z této vědy nesmírně vášnivá. To ukazuje, že každý školní předmět je důležitý. "

Tak můžete napsat kompozici "Můj oblíbený předmět ve škole."