Co je morfologie v ruštině? Základní pojmy sekce

Morfologie jako část lingvistiky je znalost slova a jeho součástí. Definice lingvisty V.V. Vinogradova

Předmět morfologie

Jazyk jako věda je složitá kombinace prvků odlišných ve vlastnostech a velikostech. Nejmenším stavebním materiálem takového systému je slovo, které má nejen svůj lexikální význam (tj. Jeho význam), ale také svůj gramatický - počet, rod. Na rozdíl od lexikálního významu je gramatická vlastnost určitého počtu slovních forem spojených homogenním atributem, například slovesným časem nebo počtem podstatných jmen.

Grammatickým významem slova je morfologické studium v ​​ruštině. Vzhledem k tomu, že se zajímá o technické charakteristiky tohoto slova, bude v rámci tohoto směru lingvistiky také důležité reprezentovat části řeči. To je také důležitý předmět pro studium morfologie.

Věda slova

Jazykověda má asi deset hlavních úseků, které studují rusky z různých úhlů. Morfologie, pravopis, morfemické, slovní formace, lexikografie a ortopédie jsou vědy, které se specializují na slovo jako hlavní předmět výzkumu.

Morfologie je neoddělitelně spojena s jinými vědami o jazyce. Vzhledem k tomu, že slovo je neoddělitelnou souvislostí mezi lexikálními a gramatickými významy, není možné považovat jeho slovní formy za izolované od vlastností sémantiky - předmětu studia lexikologie. Ortografie, podobně jako morfologie, má zájem o gramatický význam slova, protože zkoumá správné hláskování slov. Chcete-li například použít pravidlo střídání samohlásek v kořenovém adresáři, je třeba vzít v úvahu část řeči slova. Syntaxe je řízena pravidly pro složení vět a slovních kombinací, které se opět skládají z slov se specifickým lexikálním a gramatickým významem.

Konceptuální přístroj morfologie

Co je to morfologie? V ruštině se termíny "wordform" a "lexeme" používají k definování slova jako jednotky morfologické analýzy. Slovní slovo je slovo se specifickou sadou gramatických vlastností v textu. Lexeme je sbírka slovních formulářů se stejným lexikálním významem.

Slovní formy jsou uspořádány v jazyce pomocí paradigmatu - seznamu všech slovních forem reprezentovaných ve formě diagramu. Paradigmy jsou nominální a verbální. První kategorie zahrnuje kategorie úplnosti / krátkosti formuláře, deklinace a stupně srovnání přídavných jmen. Slovesné paradigmy ilustrují tvarování sloves, pokud jde o nálady, čísla, tváře a časy.

Jiný druh paradigmat - úplný a neúplný. V prvním případě má slovo všechny možné slovní formy, například "domácí", "pole", ve druhém - ne všechny. Slova, která se používají výlučně v množném čísle (brýle, prázdniny), mají neúplnou paradigma, protože nemají jednotné kazuistiky. A slova striktně jedinečná omezují svou paradigma na šest případových pluralitních forem. Nadměrné se nazývá paradigma, počet slovních formulářů, které přesahují jejich počet v plném rozsahu. To se děje se slovy, které mají různé formy: od slovesa "ke splash" můžete v současné době vytvořit dvě formy - "stříkající" a "stříkající". Přebytková paradigma vzniká nejčastěji proto, že stará forma slova zůstala v užívání, zatímco se vytvořil nový invariant.

Dalším paradigmatem je překrývání. Vzniká v případě, že formy paradigmatu jednoho slova se překrývají se stejným paradigmem jiného slova. Nejčastější je mezi adjektivemi mužského a neutrálního pohlaví.

Lekce ruského jazyka

Morfologie ve škole je prezentována v několika etapách v různých fázích výcviku. První známost se objevuje na základní škole, když se studují významné části slov a základní části řeči. Postupně uvádíme informace o paradigmech, které jsou základem morfologie učení, specializující se na analýzu různých řečových slov.

Co je morfologie v ruštině? Tato vědecká formulace otázky je přirozená v průběhu 7. až 8. ročníku, kdy jsou všechny části řeči podrobněji zvažovány. Studenti studují gramatické rysy nominální, sloveso a dále - oficiální části řeči.

Morfologie v průběhu ruské jazykové školy - jedna z nejdůležitějších sekcí, zaměřená na velké množství akademické hodiny. Vzhledem k tomu, že školní vzdělávání je zaměřeno na rozvoj komunikačních dovedností u dětí, je myšlenka na zařízení rodného jazyka a jeho fungování důležitou podmínkou úspěšné implementace řečové kompetence.

Co je to morfologie? V to je - základna, na níž gramotná řeč a úspěšná komunikace.