Měkké znamení na konci příslovků po syčení: pravidlo, příklady

- Proč jsi smutná, princezno? Proč je vzhled smutný?

A vznešené šašci vás neudělají šťastnými?

- Ach, Tsarevich měl pro mě sen, byl tak hezký,

Něco se mi stalo: opravdu se nechci vzít.

Takový rozhovor se mohl objevit v kouzelném království Tridevyatom, ale pro nás je tento dialog zajímavý především proto, že obsahuje příklady, ve kterých měkké znaménko na konci přísloví po nepřítomnosti syčení.

Orthogram je studován ve 4. třídě

Velmi složitý ortogram spojený se sibilanty na konci a b je předmětem studia v primárních třídách. Děti procházejí tímto tématem po celou dobu školní docházky na základní škole: nejprve při studiu slovesa, pak na podstatné jméno a přídavné jméno. Příslovce jsou studovány v posledním roce základního vzdělání.

Proto studuje pravopis ortogramu "měkké znamení na konci příslovků po syčení" třída 4. GEF uvádí úvod do psaní nejběžnějších slov, ve kterých je tento pravopis přítomen, mezi takové výjimky patří:

• nesnesitelný;
• sňatek;
• již.

Vytvoření dovednosti rozlišovat části řeči

Je velmi důležité vytvořit u dětí schopnost rozlišit slova z různých částí řeči, protože jejich pravopis je ovlivněn tímto. Bez této dovednosti nebudou žáci schopni správně zvolit požadovaný ortogram, včetně měkkého znamení na konci přísloví po sibilantu.

Slova nejvhodněji být rozděleny do skupin po částech řeči, to pomůže tabulku, ve které, s výjimkou částí řeči a otázek, je třeba zadat využití selekčních podmínek nebo nepoužívání měkké znamení.

Měkké znamení na konci příslovce po prkně

Pravidlo psaní měkkého znamení je v tomto případě formulováno prostě. Jako příklady příslovků uveďme slova, která končí sibilní a odpovídají na otázku: jak?

• Běží (jak?) Skok.
• Byl otevřen (jak?).
• Padl (jak?) Zpět.
• Pokryté (jak?) Úplně.
• Stalo se (jak?) Nepředstavitelné.

Jak je vidět z těchto příkladů, je napsáno měkké znamení na konci přísloví po sybilantech, toto pravidlo se nevztahuje pouze na slova: ženatý, nesnesitelný, opravdu.

Slovní práce

Je velmi důležité, aby děti pochopily význam příslovků, jinak si je prostě nepamatují. Proto je nutné provést slovní práci. Pro toto je možné použít synonyma:

• ona se ožení - on se ožení -
• skok - rychlé, nepravidelné -
• zpět - na zadní straně -
• backhand - s houpačkou -
• široce otevřené až po selhání -
• nesnesitelná, nesnesitelná - je nemožné vydržet, velmi by to bylo žádoucí -
• pryč -
• zcela - těsně, velmi hustě, v řadě -
• již nyní, v tuto chvíli.

Při opravě se doporučuje v průběhu provádění úkolů sestavit fráze s naučenými slovy:

1. Porovnejte slova, která mohou být spojena ve smyslu:

2. Zkomponujte s těmito slovy návrhy na školní život na jednu z témat:

• Jsme na lekci.
• Jsme na změně.
• Jdeme na výlet.

Diktování pro upevnění

Když se přizpůsobil pravopisu a slovní výklad chápat možné uspořádat řídicí diktát diagnostikovat tvorba dovednost orfogrammy pravopisu „měkkou stopu na konci jazýčků po prskající“ a konsolidovat materiál studoval.

Text diktátu:

Když se moje matka oženila, její mladší sestra nemohla co nejdříve vidět nejstarší ve sněhově bílých šatech. Byl to již svatební den, a malá sestra běžela cválat do pokoje nevěsty. Otevřela dveře široce a stál tam otec. Byl na svatbě ženicha a on přišel dříve. Opravdu se chtěl oženit s matkou a dlouhou dobu ho čekat bylo nesnesitelné. Stál před dveřmi a když se otevřel, táta spadl dozadu a spadl do vázy. Celé podlaží bylo zcela naplněné vodou. Ale moje matka se nezlobila, protože měla šťastný den!

Benchmark test

Chcete-li použít pravidlo "měkké znamení na konci přísloví po sizzlingu", 4. třída musí mít celý komplex znalostí a dovedností. Pro účely jejich identifikace je vhodné provádět testování.

Prvním úkolem je poznat části řeči a schopnost rozlišit slova podle této funkce. Je třeba určit, která z těchto slov je přísloví:

• žito;
• chovat se;
• otevřené;
• horké.

Druhý úkol kontroluje schopnost umístit měkké znamení na konci příslovce po syčení. Příklady slov:

1) široký (?) - 2) pro (?) - 3) je nesnesitelný (?) - 4) není zdravý (?).

Třetím úkolem je vložit slova do vět. To přispívá k rozvoji řeči pro děti a pomáhá vytvářet dovednosti používání adverbs v jejich vlastních jazykových aktivitách:

1. Chytím si klobouk a běžím ________ z uvolněných místností.
2. Stěny byly __________ zkroucené břečťanem.
3. Okna v domě byla otevřená.
4. Jezdec běžel po silnici.
5. Pospěšte _________ lekce skončila.
6. Běžím a skákám _____________.
7. Útočil jsem na soupeře _____________ a zvítězil v boji.
8. Jeho sestra se chystala _____________ pro mého bratra.
9. Pod tlakem vlny jsem spadl ______________.
10. Nedostatek ________ pár minut, aby se stal vítězem v závodě.

Čtvrtý úkol pomůže zobecnit schopnost správně umístit měkké znamení na konec slov. Je-li to nutné, vkládá se do vět:

1. Měsíc mezi mraky (?) Pomalu se na okamžik díval a znovu zmizel pro (?).
2. Loutka (?) Je na jaře zlaté úseky, spadá na louku, oživuje vše kolem.
3. Písek Sahary hoří (?), Je nemilosrdný a hořlavý (?).
4. S pískem kolem našich střech (?), Jako blesk, byl rychlý (?) Byl zametán.
5. Naotmash (?) Hit na moře s vlnou moje chudá loď.
6. Reeds (?) Na břehu roste, baby (?) Je to pro mámu je trhání.
7. Dub byl vysoký a mocný (?), Pod ním dnes existuje mnoho kaluží (?).
8. Otec požádá dceru (?) Pomoch (?), Ona sama není nemocná (?).
9. S zareyu pro (?) Listuje noc (?).
10. Tužka (?) Můj dobrý (?), Bude mi kreslit kresbu (?).

Odpovědi na úkoly testu "Měkké znamení na konci příslovce po syčení"

Odpověď na první úkol:

• široký.

Odpověď na druhý úkol:

1) široce otevřený 2) pryč - 3) nesnesitelný - 4) nesnesitelný.

Odpověď na třetí úkol:

1. Chytil jsem si klobouk a utekl z uvolněných místností.
2. Stěny byly zcela pokryty břečťanem.
3. Okna v domě byly otevřené.
4. Jezdec začal cválat po silnici.
5. Pospěšte, lekce by skončila.
6. Já běžím a snesim nesnesitelně.
7. Udeřil jsem nepřítele zpět a zvítězil v boji.
8. Jeho sestra se bude oženit s mým bratrem.
9. Pod tlakem vlny jsem spadla zpět.
10. Nestačí jen pár minut, aby se v závodě stal vítězem.

Odpověď na čtvrtý úkol:

1. Měsíc mezi oblaky na okamžik vyděšeně pohlédl a opět zmizel.
2. Zlatý paprsek se táhne na jaře, padá na louku, oživuje vše kolem.
3. Písek Sahary hoří, je nemilosrdný a hořlavý.
4. S pískem kolem našich střech, jako blesk, rychle projelo.
5. Meč udeřil moři vlnou, mou špatnou lodí.
6. Rostlina v bance roste, jeho dítě pro matku se trhá.
7. Dub se stal vysokým a mohutným, pod ním je dnes mnoho kaluží.
8. Otec se zeptá své dcery, aby pomohla, nemůže se vypořádat.
9. S úsvitem projde noc.
10. Moje tužka je dobrá, kreslí mi kresbu.