Registrace kabinetu základních škol (foto)

Není pochyb o tom, že tvorba osobnosti člověka začíná rodinou - zde jsou položeny hlavní charakteristiky charakterizace a chování, světový pohled, pochopení morálních a etických norem. Ovšem v tomto směru hraje důležitou roli samozřejmě i škola.

Síla prvního zvonu

seznámení dítěte s harmonogramem, party, třídy a učitele začíná, samozřejmě s linkou - dovolenou, která je spojena v každém z nás s balónky, obrovské množství barev a program koncertu. To bylo v tomto okamžiku jsme vytvořili první dojmy ze školy, ale je upevněn ve stěnách rodného kabinetu, kde jsou děti zaslaných iniciací do studentům bezprostředně po zahajovací zvon.

Tato místnost se pro studenty stává skutečným druhým domovem, kde čelí prvnímu radosti a zármutkům, nadějí a očekáváním. To je důvod, proč návrh kabinetu primární třídy hraje tak důležitou roli.

Několik důležitých funkcí

Každý z nás má vlastní, zvláštní vzpomínky na první útočiště ve škole. Pro někoho to je velké publikum s lehkými stěnami, přeplněné stoly. Jiní si pamatují početné portréty spisovatelů, básníků a vědců, umístěné přímo nad tabulí.

Správný návrh primární třídy určuje nejen naše budoucí asociace a vkusné preference, ale i výchovný proces, psychologické pozadí, které se tvoří mezi studenty.

Doslova každý detail je v tomto ohledu významný. Návrh prvotřídní třídy by měl začít nejprve výběrem barevného schématu. Psychologové po celém světě již dlouho prokázali svůj vliv na nervový systém, takže je nesmírně důležité v tomto ohledu udělat správnou volbu.

Něco o barvě

Není žádným tajemstvím, že v tak malém věku děti jsou velmi mobilní a občas se liší v úžasně frenezním způsobem. Proto je správná volba barvy stěn zvláště důležitá v takovém procesu, jako je návrh kanceláře primárních tříd.

Například červenavé odstíny budou mít vliv na nervový systém jako katalyzátor, a proto by nemělo být ani počítáno. Modrá stupnice, naopak, vede k klidnému stavu a povzbuzuje pozornost, což z něj činí jednu z nejúspěšnějších možností. Návrh primární učebny v zelené odstíny To může také být nazýváno správné, ale žlutý odstín spektra, ačkoli to přispěje k posílení studentského týmu, koncentraci ovlivní negativně.

Dekorační prvky

Významnou roli také hraje dekorace školního publika. Návrh primární učebny, jejíž fotografie lze nalézt v libovolném studentském albu, zajišťuje přítomnost jakýchkoliv dekoračních prvků.

Nakolené stěny mohou snadno odradit touhu učit se dokonce i od nejaktivnějších dětí, a proto ve třídě musí být nezbytně něco, na kterém se může vzhled zastavit. Zapamatujte si své školní roky a návrh primární třídy: fotografie na stěnách, tabulky s abecedou a čísly a pro někoho - a obytný prostor.

Nadměrná péče v otázce dekorace se však může stát velkou chybou. Příliš mnoho světlých obrázků, náladové figurky, stoly, a jiné zdobení prvky mohou rozptýlit studenty, který, samozřejmě, nebude mít vliv pozitivně na proces učení.

Ilustrativní materiál

Jaký bude nejproduktivnější návrh primární učebny? Stojany, tabulky, vysvětlující systém v tomto ohledu - první pomocní učitelé. Je však třeba mít na paměti, že pro školáka v tomto věku je hlavní zájem, takže všechny učební materiály tohoto druhu by měly být realizovány tvůrčím přístupem. Dobré ilustrace z pohádek a ilustrativní příklady jsou v tomto ohledu dobré.

Koncentrace na určitém místě

V každé třídě, od prvního až po poslední, musí být nezbytně tzv třída. Je zpravidla prezentován ve formě malého stánku, na němž je uveden seznam studentů, plány povinností, hlavní vítězství, třídní úspěchy, všeobecné fotografie. Návrh rohu v primárních třídách se samozřejmě bude lišit od podobného stánku na střední škole.

Farebná škála úhlů mladších školáků je zpravidla mnohem pestřejší a abecední záznamy se organicky střídají s obrázky.

Průvodce designem

Přes množství doporučení, tradic a osobních preferencí existují určité normy a normy, které by měly být dodržovány při provádění akce. Není to výjimka a design kanceláře, ve které mladší studenti budou trávit své první ročníky ve škole.

Fakt osobní preference nebo vztah se stylem školy nemůže být ani v tomto ohledu zpochybněn. Většina rozhodnutí týkajících se dekorace a plnění školních skříní je převzata z účetnictví nejen prostředků přidělených, ale také nápadů učitele, za kterými jsou stanoveny prostory.

Dnes je však povinností navrhnout základní třídy pro GEF. Tyto normy podrobně popisují základní požadavky této činnosti.

Odkud pocházejí normy?

Především je třeba poznamenat, že tato zkratka je běžně chápána jako tzv federální státní vzdělávací standard. Absolutně všechna školní vzdělávání přímo závisí na pravidlech a normách stanovených v tomto dokumentu. Pro základní školu je stanoven speciální standard primárního všeobecného vzdělání, podle něhož je nutné navrhnout kancelář pro mladší školáky.

Vzdělávací proces v juniorské škole je především kognitivní činnost. Úkolem učitele tříd mladých není jen tvorba počáteční znalostní základny v oblasti čtení a psaní. Jedná se také o dílo výchovné povahy, zaměřené na modelování světového výhledu dětí, jejich znalosti návrhu životního prostředí.

V souladu s tím GEF stanoví řadu pravidel a norem, jejichž dodržování zajišťuje plnohodnotný vzdělávací proces.

Především v tomto standardu je podrobně popsán podrobný technický popis kabinetu. V tomto případě máme na mysli přítomnost desky, psací stoly, skříňky pro učebnice, učitelský stůl. Nezpochybnitelnými požadavky je také dostupnost přehrávače videa a televizoru v primární učebně.

To je způsobeno tím, že učební proces by měl být nejen kognitivní, ale i hravý, což je zajištěno dostupností multimediálních technologií.

Hrací moment

Jak již bylo zmíněno dříve, tato složka je jednou z nejdůležitějších, což naznačuje potřebu vytvořit pro studenty nejpohodlnější podmínky.

U skříní, které jsou určeny pro nižší stupně, musí být nutně předměty, které se používají jako herní materiál. Ve své roli mohou působit různé řemesla, měkké hračky, kostky a mnoho dalšího. V tomto případě je však velmi důležité dodržovat racionální rámec. Položky, které jsou v kanceláři, musí nutně zahrnout učitel do vzdělávacího procesu.

Malé hračky, například kostky nebo řemesla, mohou být použity k tomu, aby se učili počítat nebo číst. Měkké hračky mohou dokonale sloužit k organizaci všech druhů divadelních scén.

Navrhování tříd základní školy: fotografie, kresby, stoly a barvy domorodých zdí - to je to, co zůstává u nás na celý život. V těchto místnostech se vytváří osobnost, vkusné preference a charakteristické rysy. Toto místo si pamatujeme už mnoho let s velkou láskou a teplo v duši.