Esence, formy, funkce historického poznání. Metodologie a teorie historických věd

Podívejme se na podstatu, formy, funkce historického poznání. Historie je kolosální řada kulturních, morálních, duchovních zkušeností lidstva, které se nahromadily několik generací.

Vědecká znalost okolního světa je důležitým prvkem vztahu mezi světem a člověkem.

Úzká hodnota

Podle historických poznatků je ve vědě chápána řada reprezentací sociálních skupin, individuálně o vlastní minulosti i minulosti celé lidské společnosti.

Tato věda v nejširším smyslu je minulou skutečností, celým procesem vývoje a změnou civilizací a států, které jsou propojeny vztahy důsledků a příčin.

V úzkém smyslu lze historii považovat za události, které se střetávají s určitými lidmi, lidmi.

Porozumění se provádí ve dvou rozměrech:

• etnologické (horizontální);
• chronologicky (vertikálně).

Základní úrovně

Při analýze podstaty, forem a funkcí historických poznatků je třeba poznamenat, že jsou rozlišeny čtyři úrovně:

• první je tvořena na základě akumulace určité životní zkušenosti;
• druhá úroveň je spojena s vlivem kina, rozhlasu, beletrie, televize;
• třetí je založena na jejich vlastních historických poznatcích, které jsou získávány ve škole;
• čtvrtý je tvořen na základě teoretického komplexního porozumění minulosti s identifikací trendů v historickém vývoji.

Oblasti činnosti

Hlavní funkcí historických poznatků je poskytnout řadu intelektuálně vyvíjejících se kognitivních funkcí:

• umožňuje vytvářet národní sebevědomí;
• na pozadí minulých obrazů se provádí výběr a tvorba společensky důležitých norem, tvoří se určité zvyky a tradice, utváří se myšlení a chování určitého člověka;
• historie nám umožňuje pochopit roli jednotlivce, učit se kořeny národní kultury, stimulovat získávání nových poznatků, analyzovat minulost.

Význam historie

Jaká je podstata, formy, funkce historického poznání? Historie je z pohledu jednoho pohledu považována za proces rozvoje lidstva a přírody a na druhé straně může být zastoupena ve formě systému věd, který zkoumá minulost a současnost společnosti a přírody. Jeho obsah je historický proces, který se rozvíjí v určitých jevech lidského života, informace o něm se nacházejí ve starověkých pramenech. Je důležité poznamenat, že podstata, formy, funkce historických poznatků souvisejí s technickými a přírodními vědami.

Důležité skutečnosti

Herodotus byl jmenován "otcem" dějin (5. století před naším letopočtem). Tento starověký řecký učenec je autorkou prací na řecko-perských válkách, životě a životě scytů, Egypta. Jako předmět studia v dějinách je zvažován souhrn skutečností, které charakterizují život společnosti nejen v minulosti, ale i v současnosti.

Jeho předmět je považován za rozvoj lidstva.

Jaké jsou charakteristické rysy příběhu? Podstata, formy, funkce historických vědomostí svědčí o tom, že jde o různorodou vědu, která obsahuje několik nezávislých odvětví historického poznání:

• ekonomické;
• sociální;
• politické;
• vojenské.

KOMPONENTNÍ KOMPONENTY

Etnografie, která studuje kulturu a způsob života lidí, je považována za historickou vědu.

Které sektory jsou spojeny s historií? Podstata, formy, funkce historického poznání jsou bez archeologie obtížné pochopit. Studie historie o nalezených památkách starověku.

Mezi pomocné historické disciplíny patří:

• zdrojová studie;
• chronologie;
• historiografie;
• Paleografie;
• metrologie;
• genealogie;
• heraldika.

Všechny z nich mají spíše úzký předmět. Podstata, formy, funkce historických poznatků jsou podrobněji prozkoumány, aby bylo možné pochopit význam jednotlivých úseků.

Dějiny jsou rozděleny do rozsahu studia hlavních předmětů na několik částí:

• svět (univerzální);
• historie zemí, kontinentů, civilizací;
• zlepšení jednotlivých národů.

Účel historického materiálu

Pojďme pokračovat v rozhovoru o esenci, formách, funkcích historických poznatků. Historie, popis jednotlivých událostí přispívá k intelektuálnímu rozvoji mladší generace, kognitivnímu zájmu žáků o minulost jejich vlasti, o jiné země a národy.

Vzdělávací hodnota vědy spočívá ve vytváření morálních, občanských hodnot a kvalit na historických příkladech.

Jaká je podstata, forma a funkce historického poznání? Popis některých objektů umožňuje předvídat budoucnost, tedy tuto vědu má prognostické funkce.

Sociální paměť je, že s pomocí historických poznatků je možné identifikovat a orientovat jednotlivce a společnosti.

Sociální význam

Jaká je podstata, formy, funkce historického poznání? Stručně řečeno, sociální paměť může být reprezentována jako uchování a hromadění vzpomínek na zkušenosti minulých generací. Má určité vlastnosti:

• fragmentární a selektivní;
• certifikovány a organizovány;
• sociální orientace;
• veletrh;
• smírné;
• vzdělávací;
• vědecké a kognitivní;
• ideologických a politických.

Když historická věda dosahuje svého hlavního cíle, vytváří vědecké předpoklady pro:

• formování pozitivního společenského vědomí;
• rozvoj konkrétní společnosti;
• řízení procesů a sfér společnosti.

Problém výběru v Rusku

Věděla také o prvních starých knížkách Ruska. Pouze v případě, kdy lidé věřili jednomu Bohu, bylo možné posílit stát a posílit pozice jednoho vládce.

Vladimír jsem se rozhodl vybrat náboženství od víry sousedních států. Vybral si výběr byzantského křesťanství, který považoval za nejvhodnější pro mentalitu a zvláštnosti života ruského obyvatelstva. Proces přijetí křesťanství byl poměrně obtížný a pomalý, ale tato událost je pro Rusko významná.

V roce 988, princ nařídil lidem Kyjeva shromáždit v blízkosti Dněpru, zadejte celý z vody a na břehu kněží, kteří se dopustili svatou svátost křtu.

V roce 991 se pohanové v Novgorodu vzbouřili, mohli se jen uklidnit silou zbraní.

Jaký je význam přijímání křesťanství v Rusku? Postupně začal posílit mezinárodní autoritu Kyjevské Rusi, změnil způsob života lidí. Církev zakazovala polygamy, oběti, krvavé spory a jiné pohanské tradice.

Takové události přispěly ke změně mezinárodní situace starého ruského státu. Spojil se s řadami křesťanských evropských zemí. Kníže Vladimír Svyatoslavovič, který vládl mezi 978 a 1015, učinil křesťanství státu Kyjev oficiálním náboženstvím.

Vladimir, který se stal knížetem Kyjeva, čelil vážné hrozbě Pecheneg. Aby se ochránil před kočovníky, postavil pevnost na hranici knížectví.

Po smrti Vladimíra v Rusku opět došlo k vážnému bratrskému konfliktu. Jaroslav moudrý dokázal vytvořit podmínky pro maximální rozkvět ruského státu. Podařilo se stát se spřízněným s vládnoucími dynastiemi Evropy, které se staly důkazem mezinárodního uznání Ruska v křesťanském evropském světě.

Tento fragment historie svědčí o významu jednání ruských vládců za hospodářský a politický rozvoj země. Pouze díky moudrosti a soudržnosti jejich akcí došlo k rozvoji našeho státu, k utváření tvorby moderní vědy, kultury, vzdělání.

Závěr

Historická věda se zabývá sběrem, systematizací, zobecňováním skutečností, jejich spojením a agregací. Je to společenská paměť lidstva, mince jeho základního společenského zážitku, přenáší ji z jedné generace na druhou. Historie slouží modernitě, analyzuje přítomnost a dělá předpovědi pro budoucnost.

Je možné mluvit o planetární jednotě lidstva, o jeho kultuře? Existují dva body, které si zaslouží pozornost.

Podle pojetí N. Ya. Danilevského, O. Spenglera, je historie realizována pouze se změnou kultur, která žije soběstačný, vlastní, izolovaný život.

Ve druhé variantě, kterou historici nazývají koncept V. Solovyova, se tato věda považuje za univerzální, což vede k vytvoření univerzální kultury.

Je obtížné si představit ekonomicky, politicky, kulturně rozvinutý stát bez vědomí lidí o historické minulosti, její přechodu z jedné generace na druhou.