Kognitivní věda: historie, psychologické základy, předmět, úkoly a metody výzkumu

Co může být obyčejné v psychologii, lingvistice, teorii umělé inteligence a teorii poznání? Všechno výše uvedené úspěšně integruje kognitivní vědu. Tento interdisciplinární směr se zabývá studiem kognitivních a myšlenkových procesů vyskytujících se v mozku člověka a zvířete.

Dějiny kognitivní vědy

Stále známý všem velkým filozofům, Platón a Aristotle se zajímali o povahu lidského vědomí. Řada prací a předpokladů doby starověkého Řecka byla předložena k tomuto tématu. V XVII století francouzský matematik a filozof René Descartes popularizoval fyzice určité pochopení této vědy, říká, že tělo a mysl živých bytostí jsou autonomní objekty.

Autor konceptu "kognitivistiky" v roce 1973 byl Christopher Longuet-Higgins, který studoval umělou inteligenci. O několik let později byl vytvořen časopis Cognitive Science. Po této události se kognitivní věda stala nezávislým směrem.

Zvažte jména nejslavnějších vědců v této oblasti:

• John Searle vytvořil myšlenkový experiment s názvem "Čínská místnost".
• Fyziolog James McClelland, který studuje práci mozku.
• Stephen Pinker je specialistou na experimentální psychologii.
• George Lakoff je lingvista.

Moderní kognitivní věda

Vědci se snaží v praxi prokázat propojení fyziologie mozku a mentálních jevů pomocí vizualizací. Pokud v minulých stoletích nebylo zohledněno vědomí člověka, dnes je jeho studium zahrnuto do hlavních úkolů kognitivní vědy.

Vývoj tohoto učení jako celku závisí na technickém pokroku. Například tomografie, jejíž vynález významně ovlivnil další pokračování v existenci a rozvoji kognitivní vědy. Skenování umožnilo vidět mozek zevnitř, a proto studoval procesy jeho fungování. Vědci tvrdí, že v průběhu času technologický pokrok pomůže lidstvu odhalit tajemství naší mysli. Například interakce mozku a centrálního nervového systému.

Předmět, úkoly a metody výzkumu kognitivní vědy

Vše, co se týká lidské mysli, až do 20. století bylo jen hádat, protože v té době nebylo možné prakticky testovat teorie. Názory na práci mozku jsou tvořeny na základě vypůjčených informací o umělé inteligenci, psychologické experimenty a fyziologii vyššího centrálního nervového systému.

Symbolismus a konektivita jsou klasické metody výpočtu, modelování kognitivních systémů. První metoda je založena na myšlence podobnosti myšlení osoby s počítačem, který má centrální procesor a zpracovává datové toky. Connectionismismus zcela odporuje symbolismu a vysvětluje to nekompatibilitou neurobiologických údajů o mozkové aktivitě. Lidské myšlení může být stimulováno umělými neuronovými sítěmi, které zpracovávají data současně.

Kognitivní věda jako zastřešující termín byla E. S. Kubryakovou zvážena v roce 2004, protože výuka zahrnuje řadu interakčních disciplín:

• Filozofie vědomí.
• Experimentální a kognitivní psychologie.
• Umělá inteligence.
• Kognitivní lingvistika, etologie a antropologie.
• Neurofyziologie, neurologie a neurobiologie.
• Materiální kognitivní věda.
• Neuro-lingvistika a psycholingvistika.

Filozofie vědomí jako jedné ze složek kognitivní vědy

Předmětem studie této disciplíny jsou rysy vědomí a jejich vztah k fyzické realitě (duševní vlastnosti mysli). Americký filozof moderny Richard Rorty nazval toto učení jediným užitečným ve filozofii.

Z pokusů odpovědět na otázku, co je vědomí, vzniká značný počet problémů. Jedno z nejdůležitějších témat, které kognitivní věda studuje s pomocí této disciplíny, je vůle člověka. Materialisté věří, že vědomí je součástí fyzické reality a svět kolem nás je zcela podřízený zákonům fyziky. Tak lze argumentovat, že lidské chování je předmětem vědy. Proto nejsme svobodní.

Jiní filozofové, včetně I. Kanta, jsou přesvědčeni, že skutečnost nemůže být zcela podřízena fyzice. Příznivci tohoto pohledu považují skutečnou svobodu za výsledek plnění povinnosti vyžadované důvodem.

Kognitivní psychologie

Tato disciplína studuje kognitivní procesy práva. Psychologické základy kognitivní vědy obsahují informace o paměti, pocitů, pozornosti, představivosti, logickém myšlení a schopnosti rozhodovat. Výsledky moderních studií transformace informací jsou založeny na podobnosti výpočetních zařízení a kognitivních lidských procesů. Nejběžnějším pojmem je psychika jako zařízení schopné převádět signály. V této doktríně hrají hlavní roli interní kognitivní vzorce a aktivita organismu během kognice. Tyto dva systémy mají schopnost zadávat, ukládat a předávat informace.

Kognitivní etologie

Disciplína zkoumá racionální činnost a inteligenci zvířat. Když už mluvíme o etiologii, nemůžeme si pamatovat Charlese Darwina. Anglický přírodovědce tvrdil nejen o přítomnosti emocí, inteligence, schopnosti napodobovat a učit se ze zvířat, ale také o úvahách. Zakladatelem ethologie v roce 1973 byl laureát Nobelovy ceny ve fyziologii Konrad Lorenz. Vědec objevil u zvířat překvapivé v té době schopnost přenášet informace navzájem, získané v procesu učení.

Stephen Wise, profesor na Harvard University, ve svém díle s charakteristickým názvem „Break klec“, souhlasil, že planeta Země je jediný živý tvor schopný dělat hudbu, postavit raketu a řešit matematické úlohy. Je to samozřejmě rozumná osoba. Ale nejen lidé jsou schopni se přestěhovat, toužit, myslet a tak dále. To znamená, že "naši menší bratři" mají komunikační schopnosti, morálku, normy chování a estetické pocity. Ukrajinský akademik O. neurovědy Kristal poznamenat, že k dnešnímu dni, behaviorismus je překonána, a zvířata již nejsou vnímány jako „živý robotů.“

Kognitivní grafika

Učení kombinuje techniky a metody barevné prezentace problému, aby získal informace o svém řešení nebo úplném řešení. Kognitivní věda tyto metody používá systémy umělé inteligence, které jsou schopny přeměnit textový popis úkolů na obrazovou reprezentaci.

D. A. Pospelov vytvořil tři základní úkoly počítačové grafiky:

• formování modelů znalostí, které by mohly představovat objekty charakterizující logické a figurativní myšlení;
• vizualizace informací, které ještě nelze charakterizovat slovy;
• hledání způsobů přechodu od obrazových obrazů k formulaci procesů skrytých za jejich dynamikou.