Andrey Gelasimov, `Tender age `: stručný shrnutí, hrdinové, recenze

Story Gelasimov „Tender Age“, která se bude diskutovat v tomto článku byl uveřejněn v 12. čísle časopisu „říjen“, který byl propuštěn v roce 2001 jako další pokračování jeho autobiografický román být zapsán s názvem „The Year of podvodu.“ Toto literární dílo vypráví čtenáře o již pěstuje hrdiny. Román, stejně jako příběh je velice zajímavé, i když na první pohled se zdá, že to bylo napsáno není o této osobě.

Trochu o autorovi

Gelasimov Andrey se narodil ve městě Irkutsk v roce 1966. V roce 1987 obdržel diplom Yakutia State University, kterou absolvoval v této instituci vzdělávání fakulty cizích jazyků. Poté, co Andrei Gelasimov pokračoval ve studiu na fakultě ředitele GITIS. Tam on byl student Anatoly Vasilyev studiu. V období od roku 1996 do roku 1997, Andrey byl na stáži ve Velké Británii, Hallskom univerzity. Poté obhájil svou práci, jejíž téma se týkalo práce Oscara Wildea. Nějaký čas Gelasimov učil na Jakutsk State University, jako odborný asistent „anglické filologie“. Od roku 2002 žije v Moskvě.

Po prvním vydání Gelasimova příběhu "Tender Age", který se stal v roce 2001 stálým autorem časopisu October. O něco později čtenáři této publikace mohli číst mnoho svých příběhů, stejně jako příběh "Smrť" a román "Rachel". Některé autorovy práce byly publikovány v samostatných vydáních. Mezi nimi jsou Rachel, Jeden rok, Žízeň.

Gelasimovovy knihy byly přeloženy do estonštiny a maďarštiny, italštiny, němčiny a francouzštiny. Autorské práce jsou studovány při absolvování speciálních kurzů o současné ruské literatuře na Moskevské státní univerzitě a Literárním institutu.

Mnoho čtenářů konstatuje, že AV Gelasimov je úžasný vypravěč. Je schopen zachytit své příběhy stejně jako Scheherazade. Navíc, po celou dobu vyprávění autor nedovolí, aby zájem jeho čtenáře ochladil, udržoval ho v trvalé touze zjistit, co se stane dál.

Pro prózu Andrei Gelasimova je pro dnešní literaturu neobvyklý postoj k okolní realitě neobvyklý. Ve svých dílech není možné nalézt žádné stížnosti na osudu ani na zjevení patosu. Život je zobrazen tak, jak je ve skutečnosti. Zároveň čtenář přitahuje autorovy vtipné příběhy, stejně jako umělecký a svobodný způsob jejich prezentace.

O prvním příběhu

Literární debut Gelasimov - "Tender age". Tento poměrně zajímavý příběh studují studenti středních škol během průchodu školních osnov. Byl napsán v roce 1995. Nicméně, navzdory předpisu, je hoden textu a konceptuální porozumění.

Příběh se odehrává ve stejném roce 1995. Autor ji předkládá ve formě deníku mladistvého, který jej vedl od 14. března do 14. května. Takže děj příběhu "Tender Age" vytyčuje události, které proběhly během pouhých dvou měsíců. Ale dokonce tak bezvýznamné období dokázalo prakticky změnit vnitřní svět mladého muže a jeho život. A tato slova nejsou vůbec přehnaná. Koneckonců, 14 let je věk, kdy člověk začíná uvědomovat sebe jako osobu. Vyrůstá, získává základní ideály, mění mentalitu a morální postuláty. A v "jemném věku" se to může stát velmi rychle. Proto je velmi důležité, kdo se v tomto okamžiku setká s člověkem na jeho životní cestě. Koneckonců, taková osoba se pro teenagera stane učitelem, který pro něj zvýrazní budoucí ideály.

Někdy se stane, že teenager je připraven připojit se k "dobrému a věčnému". Život však prostě nepošle v pravý čas učiteli, který splňuje své duchovní potřeby. V budoucnu to povede k věčnému putování mezi zlem a dobrem.

Hrdina příběhu "Jemný věk" Gelasimova měl štěstí. Na cestě se potkala dobrá žena. To je hrdinka příběhu - Oktyabrina Mikhailovna.

Systém znaků

Navzdory skutečnosti, že akce příběhu se odehrává jen za jeden rok, problémy Gelasimova ve "Tender Age" vyvolávají narozdíl tři generace. Autor představuje hrdinu sám, své rodiče, rodiče a starou sousedskou ženu, která dává výuku hudby.

Recenzí příběhu "Jemný věk" naznačují, že mnoho čtenářů příběhu příběhu způsobuje pocit zoufalství. Koneckonců, každé z těchto tří generací může být považováno za ztracené. Hlavní postava má v rodině velké problémy. Ve svém deníku však chlapec vyplácí jen málo místa. Ukazuje se, že pro něj je časté zneužívání rodičů. Velkou roli v jeho myšlenkách dává obrazu Audrey Hepburnové, herečky, kterou hrdina viděl ve filmu "Roman Vacations", který si náhodně prohlížel. Pro chlapce se stala symbolem jiného, ​​lepšího světa.

Hrdina a jeho vrstevníci

Seznámit se s generace vstupující první úrovni Gelasimov příběh znaky „útlém věku.“ Hrdiny příběhu, reprezentující skupinu, - Chlapec se stejně jako jeho vrstevníci, nebo kteří studují s ním ve stejné třídě, nebo žijí ve stejném místě, udělal. Všechny děti dospívající diarista, mluví jako „blbci“, který společně s učiteli „dostat“ na něj. Tento záznam natočil hlavní postava dne 17.03.1995.

Z krátkého obsahu "jemného věku" Gelasimova se dozvídáme jména zástupců první úrovně postav. Jedná se o:

- Semenov, předstíral, že je přátel s protagonistou, který má zranitelné mentální postižení nazývané homosexualita;

- Anton Strelnikov je chlapec, který se neustále zamiluje do různých učitelů;

- "Vysoký Andrew" je poctivý a spravedlivý chlapec, který netrpí jemnou duchovní organizací.

Generování dospělých

Na druhé úrovni postavy Gelasimova příběhu "Tender Age" jsou rodiče a učitelé. On odráží svůj názor na učitele v záznamu z 30. března 1995. Věří, že učitelé musí být rozptýleni s hůlkou a nuceni pracovat v kuchyni zahrady. Koneckonců, prostě to "dostali". Na stejné úrovni generací jsou rodiče hrdiny příběhu Gelasimova. To zahrnuje i otce jeho spolužáka Semyonova.

Starší generace

Na třetí úrovni postav jsou rodiče rodičů. Zde nás autor představil jedinému hrdinu, který je v minulosti Oktyabrina Mikhailovna - ředitelka hudební školy. Záznam v deníku chlapce vysvětluje, že byla buď vyloučena z práce, nebo odešla.

Vztahy s vrstevníky

Z analýzy gelasimovského "jemného věku" je zřejmé, že hlavní charakter příběhu nemá rád čtení. Upřednostňuje počítače před knihami. Podle soupeřů, vyjádřených v jeho deníku, chlapec nepotřebuje přátele. To všechno hovoří o dospívajícím maximalismu. Hrdina spojuje cynické projevy, hrubost a touhu po něčem krásném, vyšším.

Seznámení s přehledem o „útlého věku“ Gelasimov se učíme, že ve svém prvním vstupu deník chlapec vypráví, jak se probudil ze zvuku klavíru. Tam je rozpor v názorech teenager odrážet jeho trest. Tvrdí, že hra byla "špinavá", ale stále se mu to líbilo.

Pokud jde o vztahy s vrstevníky, náš hrdina nesdílí své názory ani jejich koníčky. Chce, aby získali respekt mezi „skutečné děti“, ale rád mluví o opravdové ženskosti, magie a kreativity Wilde než věčné přijít na to, kdo má pravdu a kdo ne, což je hlavní argument pěsti.

Chlapec však dosahuje svého cíle. On je respektován kluky nádvoří, ocenit, že on není slobber, ne zbabělec a neobsahuje nespokojenosti. Hrdina příběhu chápe, že jeho vizi života jsou mnohem komplikovanější než v domácích. Proto mezi nimi nemůže být tím, čím skutečně je.

Těžké vztahy s naším hrdinou jsou spojeny se spolužákem Semyonovem. Toto nešťastné dítě, které se později stane sadistickým otcem, zpočátku vyvolává jen odpor. Náš hrdina však nikomu neukázal tajemství svého spolužáka. Zároveň požadoval 50 dolarů morálního "opuštěného" za to, že sám Semenov existuje ve svém životě.

Autor ukazuje, že jeho hrdina je "superhrdina". Koneckonců, dokázal si vzít respekt těchto "chladných" kluků ze svého dvora, aniž by udělal něco, co by bylo mimo jeho moc. Prostě neříkal policistovi o protiprávních činech, které spáchal "vysoký Andrej". Chlapec to však neudělal kvůli strachu, že ztratí svou důvěryhodnost. Jednoduše, jeho morální principy v této věci nejsou rozvedeny od těch, které jsou "skutečními kluky". Koneckonců, podle jeho názoru byl boj čestný. Tato skutečnost poukazuje na bohatý vnitřní svět hrdiny, který má lásku k překrásnému a současně pochopí všechny složitosti života.

Vztahy s rodiči

S otcem a matkou je chlapec velmi obtížný. Nejsou schopni obdarovat mu svou lásku a sloužit jako poradci v těch otázkách, které ho zvlášť utrpí. Nicméně, jeho chlapec se snaží pochopit jeho rodiče. A to navzdory skutečnosti, že pro něj je velmi obtížné.

Rodiče věří, že dávají synovi vše, co potřebuje. Jedná se o elitní školu a drahý tenisový trenér, cizí věci a sezónní vstupenku do bazénu. To si nemůže dovolit všichni tatíci a maminky. Nicméně, rodiče chlapce jsou pobouření, že jejich syn si to neocení. Chce chodit do školy v pravidelné škole, hází kurzy tenisu. Zároveň projevuje touhu učit se hrát na klavír. Rodiče tomu nerozumějí. Otec dokonce radí svého syna, aby se nejprve porozuměl. Rozpoznat a v rozporu s těmito slovy se chlapec neodváží.

O několik dní později se 1. dubna objeví deník. Hrdina neúspěšně žertoval a říkal rodičům, že je vyloučen ze školy. Dospělí okamžitě začali křičet na sebe. Po trochu uklidnění se rozhodli se zeptat: "Proč?". Slyšení v odezvě: "Pro homosexualitu," otec okamžitě "propichoval" syna do ucha.

Násilí, které se aplikuje na hlavní postavy v příběhu A. Gelasimov je typický způsob, jak komunikovat s dětmi. Tak je také otec Semyonov. Je buď náměstkem nebo banditem. Jediná metoda jeho výchovy k rodině je bití. A po příběhu hrdina dozví od svého spolužáka Anton Strelnikov na jednom z děsivých příběhů bití vyvolal dojem na něj, a to iv sen naplnit.

Sladění s realitou

Čas příběhu "Tender Age" tichá devadesátá léta. Možná to je důvod, proč jsou děti a jejich rodiče zastoupeni autorem jako ztracená generace. A ten deník, který byl zahájen hlavním charakterem, není ničím jiným než pokusem o zlomení sítě nerozpustných problémů.

Jaký je příběh "Tender Age"? Sladění chlapce s realitou. A v tomto mu poskytl neocenitelnou pomoc Oktyabrině Mikhailovně, komu se dospělo, když se naučil hrát na klavír. Dal starou dámu „zdaněny“ Semenov a začal studovat, a to navzdory skutečnosti, že žena byla „ošumělý“ a „páchl hovno“ v jejím bytě.

Neodmyslitelně se Oktyabrina Mikhailovna stala součástí života svého žáka. Její vliv na dospívající lze hodnotit jako rozhodující. Na první pohled se to může zdát divné, ale kvůli starému učiteli byl hrdina tohoto příběhu poprvé uznán za společnost na dvoře. Chlapec si vzal kočky, a to dostalo bonusy. Koneckonců, Octyabrina, přestože není příliš nemocná, zachránila na nádvoří toulé zvířata, která ukázala příklad všem dětem. Z malého penzionu mu stará žena dávala chlapcům peníze. Byla to její odměna za to, že přestal lovit strašidelné kočky. A poté, co je dala zmrzlině za nic.

Po seznámení se s Oktyabrina Mihajlovnoj hrdinou příběhu byla v kruhu důvěry těch kluků, který před ne více než dva roky, bít svou novou motorku, otec přinesl ze Spojených arabských emirátů. Při této příležitosti chlapec nadále připomínal jizvy na svém těle. Pak byl cizincem svých dětí. Koneckonců, rodák bohaté rodiny by jim nemohl způsobit ani soucit, ani respekt.

Jaký je důvod, proč Oktyabrina Michailovna dávala svému žákovi film "Římské svátky"? Možná tu učitelská intuice fungovala, což naznačovalo, že toto zrno by nutně spadlo do úrodné půdy? A nebyla mylná. Mladý muž, který v každodenním životě nenalezl ideál, ho našel v podobě Audrey Hepburnové. To se pro něj stalo jakýmkoli dechem vzduchu. A uvědomil si, že v budoucnu stojí za to hledět v jeho životě, vzdát se "hloupých tvrdých" nebo "tet", které Střelnikov toužil.

Osoba blízká duchu se může setkat velmi zřídka. Avšak nejneobvyklejší v Gelasimov příběhu je skutečnost, že taková možnost dosáhnout vzájemného porozumění se objevil mezi zástupce generace, která právě vstupuje do života, a staré ženy, skončil svou cestu. Nicméně to není věc let. Oktiabrina M. vysvětlil jeho žáka, že hlavní příčinou problémů mezi generacemi, je to, že děti prostě nenašel své rodiče v období dospívání. Řekla, že chlapcův otec byl jednou schopen nezodpovědné jednání, a pak začal usilovat o dosažení určitého stavu, který ji zničil jako příležitost k uskutečnění svého syna.

Chlapec mluvil s Oktyabrinou a se Semyonovem. Starší žena dávala rady, jak s těmito lidmi jednat. Vysvětlila, že všichni jsou stejní, protože konečně všichni nutně zemřou. Nebude na světě nikdo, kdo by věřil, že je nejlepší a ten, který je považován za nejhorší. A protože jsou všichni smrtelní a v tomto světě jsou zpožděni poměrně krátce, pak každý z lidí si zaslouží lítost. To je hlavní důvod, proč by člověk, ať už je cokoli, měl být respektován a milován.

Z analýzy příběhu "Jemný věk" je jasné, že chlapec je docela připravený na takový paradoxní rozhovor. Učitel, s největší pravděpodobností nerozumí od svých vrstevníků, je v duchu blízko k teenagerovi. A její slova zřejmě jsou v souladu s tím, jak tento život chápe.

Poslední záznam, který chlapec napsal v jeho deníku, uvádí, že jeho mentor zemřel. Pro něj je to další tragédie. Hrdina se již rozhodne nechat deník.

Ano, Oktyabrina Mihailovna zemřela. Nicméně, díky známosti s touto ženou chlapce vysvětlil svou existenci a pokračoval v dalším životním stádiu, který byl pro něj hledáním významu bytí.

Instruktážní lekce

Z analýzy příběhu "Jemný věk" vidíme, že hrdina, odkazující na starší generaci, otevřel mládí do zcela jiného světa. V něm jsou lidské vztahy založené na dobrých poctech.

Čas, který je popsán v příběhu, lze rozdělit na dvě období. První z nich - k lásce starého učitele hudby Oktyabrina Mikhailovna, a druhý - po zasedání. Tato technika umožnila autorovi poskytnout přesný popis svého hrdiny. To znamená, že první tři týdny psaní poznámek do kalendáře a že s 14.03.95 do 04.02.95 části, řekněte čtenáře o agresi a skandálů, které se konají u chlapců se svými vrstevníky, učiteli a rodiči. Po poznání staré ženy se však všechno radikálně změní. Během příštích šesti týdnů, to znamená, že od 04.02.95 do 05.14.95 z začal se vrátit k porozumění při jednání s těmi, kteří jsou kolem něho, a svět tolerance,

Vztah chlapce s vrstevníky není snadný. Nicméně se rozvíjejí. Současně sarkastické, dychtivé a hrubé hodnocení přestanou se objevit v záznamech, které předtím dal dospělým. Duše hrdiny se rozplynula, ačkoli nebyly odstraněny všechny protiklady v jeho životě. Díky tomuto vývoji událostí nám spisovatel přesvědčivě ukázal evoluci charakteru dramaticky rostoucího mladého muže.

Navzdory skutečnosti, že deníkové záznamy byly přerušeny a Oktiabrina M. zemřel, příběh nechává v duši čtenáře naději, že teenager bude schopen udržet v budoucích životních ran, nebudou ztraceny ve světě dospělých a nezlomí, udržet svou jemnou duši .