Hlavní myšlenka textu. Jak zjistit hlavní myšlenku textu

Tím, že studuje text, ať už jde o umělecký román, vědecké práce, brožuru, báseň, anekdotu, první věc, kterou čtenář je nastaven, dojemné slova a věty - co je zde napsáno, že autor chtěl vyjádřit sadu těchto slov? Když spisovatel byl schopen uvolnit svůj plán, je snadné pochopit hlavní myšlenkou textu je zřejmé již v procesu čtení a leitmotiv prochází celého příběhu. Ale když je myšlenka sama o sobě pomíjivá, navíc není vyjádřena doslovně, nýbrž metaforami, obrazovými popisy, je zcela obtížné pochopit autora. Každý čtenář uvidí v hlavní myšlenkou textu něco vlastního, v blízkém okolí, v závislosti na výhledu úroveň intelekt, sociální postavení ve společnosti. A je pravděpodobné, že se naučil a pochopil čtenář není ani zdaleka takovou věc jako hlavní myšlenkou textu, který se snaží investovat do práce samotného autora.

Důležitost definování hlavní myšlenky

Ve většině případů vzniká obecný dojem ještě předtím, než se přečte poslední věta, a vysoké myšlenky spisovatele, s nímž začal pracovat, zůstávají buď nepochopitelné nebo zcela neznámé. V tomto případě je pro obyvatele velmi obtížné porozumět nadšení svých přátel nebo pozitivní recenze uznávaných odborníků za tuto práci. Zneklidnění o tom, že někdo v něm našel něco zvláštního a někdo ne, může být v nejlepším případě zmatený, v nejhorším případě - k vytvoření určitého komplex méněcennosti. Ta se týká zejména citlivých čtenářů a existuje mnoho takových. Na dílech, které způsobily polární recenze, stojí za to věnovat zvláštní pozornost a pochopit, jaké jsou tyto dojmy způsobeny.

Je nutné určit základní myšlenku textu. Jak to udělat? Chcete-li začít odpovědět na několik otázek: „Co je chtěl vyjádřit a sdělit čtenáři autor ve svém díle, který vedl jej, aby se pero“ Identifikujte úlohy, které jsou umístěny před spisovatel, novinář a publicista, je možné na základě srovnání době psaní textu a čas, který utrpěl autor události, popsaný v něm.

Typické příklady určení základních v textu

Typickým příkladem této metody poznání je nesmrtelná a důmyslná práce Mikhaila Bulgakova "Srdce psa". V každé větě byla celá pasáž - alegorie spisovatele o událostech, které se odehrály v zemi po revoluci v roce 1917. Zde je téma a hlavní myšlenka textu zahalena pod nepravděpodobnou transformací jednoho žijícího jednotlivce do druhého pod vlivem vnějších faktorů. Bulgakovův postoj k celosvětovým změnám ve stavu a v myslích jeho občanů je vyjádřen co nejpřesněji a upřímněji. On dopravena ke čtenáři svou pozici pomocí stylistické toku textu, osvětlení celou řadu problémů, které se objevily v zemi v té době, příklad soukromého života obyvatel jednoho bytu a jejich vztahy s ostatními. Srovnáním důležitých a sekundárních událostí popsaných v příběhu a probíhajících v zemi lze pochopit, jak najít hlavní myšlenku textu, a to prostřednictvím prezentace těchto událostí autorem.

Autorské zarovnání

Kromě výše uvedeného příkladu definice hlavní myšlenky v práci existuje několik způsobů obecné povahy, bez ohledu na konkrétní autorku a jeho práci. Nejběžnější - pečlivé čtení textu a výběr několika významných asociací, které vznikly v procesu čtení. Pokud byl autor schopen porozumět poprvé a co o něm píše, nestojí za to spěchat s tvrzením, že hlavní myšlenka textu byla nalezena. Lepší jedna nebo dvě věty sdělují své chápání tématu a znovu si přečíst práci znovu. Pokud bude přesvědčení, že vše bylo správně porozuměno, bude potvrzeno, pak je hlavní myšlenka textu prezentována srozumitelně as ideální prezentací. Ale pokud se při každém následujícím čtení objeví stále více nových asociací, měli bychom se pokusit proniknout hlouběji do výše uvedeného a postupně, abychom se seznámili s recenzemi této práce autora. Je pravděpodobné, že kromě sebe, nikdo jiný nerozuměl. A v tomto případě není možné zvolit způsob, jak najít hlavní myšlenku textu.

Naštěstí práce pro širokou veřejnost, nemůže být analyzován a přiměřené vnímání, velmi málo, a tyto problémy mohou nastat při čtení témat úzký specifický charakter, ale mají tendenci vzbudit zájem v určitém okruhu čtenářů, myšlení a život se blíží hlavní téma těchto děl.

Pokud je téma nastaveno samotným autorem

Takže zpět k obecnému pravidlu určování hlavní myšlenky textu. Po dvakrát nebo třikrát opakovaném přečtení díla, pokud to vyžaduje příležitost, touha a nutnost, je důležité přesně porozumět, o čem to jde, a vysvětlit jeho podstatu. Někdy je hlavní věc v textu skrytá vrstvením nadměrně svěžích a květinových frází, vše závisí na způsobu prezentace tématu autorem. Ale pokud se vám podařilo formulovat hlavní věc s krátkou a stručnou větou, pak se autorovi podařilo předat čtenáři svůj postoj k popsaným událostem nebo hrdinům.

Od názvu po text

Někdy je hlavní myšlenka díla v obsahu. Dochází často. Někdy je název klíčem k celé práci, a v tomto případě metoda, jak určit základní myšlenku textu, je vyjádřit rozšířené pozici autora. Například téma románu Nikolaj Gavrilovič Černyševskij „Co je?“ Je definován v přímé odpovědi na otázku položenou v jejím obsahu nebo v jednotlivých kapitolách popisujících Věry Pavlovny sny. V názvu románu otazník na konci fráze a je klíčem k nalezení hlavní myšlenky. Pokud název textu má své vlastní jména, postoj k nim, který vznikl po čtení, je také klíčem k určení hlavní věc ve výše uvedeném.

Číst a myslet

A nakonec další charakteristický způsob, jak stanovit základní myšlenku textu. Abychom to mohli udělat, je třeba pochopit, jaké závěry z toho, o čem byl vyprávění, autor sám dělá. To může být formalizováno jako určitý výsledek, ke kterému autor vedl čtenáře, a na konci práce v několika větách shrnul řadu pod jeho nápad. Příklad morálky v bajkách ukazuje, že v takových případech je hlavní myšlenka určena samotným autorem a čtenář musí buď souhlasit s ním, nebo ne.