Co je styl liberálního vedení? Autoritářské, demokratické a liberální styly vedení

Řízení je zvláštní případ vedení, soubor procesů vztahů mezi nadřízenými a podřízenými, učitelem a studentem. Hlavním úkolem je povzbudit zaměstnance (děti), aby podnikli aktivní kroky, ovlivňovali kolektivní a individuální vědomí.

Koncepce stylu řízení

Styl řízení je zvláštností chování manažera a komunikace ve vztahu k jeho podřízeným. Vůdce, který je používá správně, bude schopen ovlivňovat dělníky a přimět je, aby dělali to, co je v současné době zapotřebí. V moderních vědách bylo vyhlášeno několik konceptů, které zkoumají základy zkrácení a uplatňování manažerských stylů. Jejich fungování je ovlivněno zvláštními podmínkami a okolnostmi, které budeme zvažovat níže. Tradičně jsou vyhlášeny autoritářské, demokratické a liberální styly vedení.

Nicméně, jak ukazuje praxe, fungují jen zřídka v čisté podobě, protože velké množství faktorů (vnější i vnitřní) ovlivňuje chování člověka.

Vlastnosti projevů a forem řízení směšovacích stylů

Za prvé, manažer pracuje s podřízenými, různými vzdělávacími a kulturními úrovněmi, výhledem, osobním a emočním prostředím. Uvědomme si jednu z nejznámějších pravidelností. Čím nižší kvalifikace a úroveň kultury může být zaznamenána v zaměstnance, tím jednodušší bude vnímat autoritářský styl vedení. Naopak demokratická povaha podřízená, emocionální a otevřená v chování nebude pracovat s vůdcem, který preferuje tvrdý styl řízení a nespochybnitelnou poslušnost.

Za druhé, styl managementu je ovlivněn konkrétními stávajícími podmínkami, stupněm zralosti kolektivu a jeho soudržnosti. Takže v kritické situaci často demokratický manažer bude muset uplatňovat tvrdé metody řízení zaměstnanců. Současně, v klidném prostředí, může vytáhnout všechno na brzdy, používající liberální styl vedení.

Zatřetí, dostupnost praktických zkušeností a kulturní úrovně manažera jsou často rozhodující při výběru hlavních oblastí řízení. Autoritářský vůdce se často může chovat přátelsky a otevřeně. Naopak, demokratický z důvodu nedostatečného vzdělání nebo neschopnosti správného chování v týmu je schopen nerespektovat podřízené. Velmi často nerozhodní manažeři prokazují ve svém chování pasivitu a příklady liberálního vedení. Tímto způsobem se osvobozují od odpovědnosti za výsledek činností společnosti.

Autoritativní (direktivní) styl vedení v organizaci

Charakteristické rysy jsou následující:

• vysoká centralizace vedení;
• vedení jednoho člověka při rozhodování, výběr cílů a prostředků k jejich dosažení;
• manažer je odpovědný za výsledek činnosti společnosti, nedůvěřuje svým podřízeným a nepožaduje jejich názory nebo rady;
• hlavní forma pobídek pro zaměstnance - pokyny a pokuty;
• přísná kontrola činností každého podřízeného;
• neschopnost a neochotu zohlednit zájmy spolupracovníků;
• v procesu komunikace je převaha těch, kdo jsou ostrými, drsnost, nepřátelský tón, netaktnost a často hrubost.

Jednoznačné výhody uplatňování směrnice management style jsou: maximální koncentrace všech typů zdrojů, dostupnost pořadí a schopnost předvídat konečný výsledek i v obtížné situaci. Avšak omezení individuální iniciativy a jednosměrná doprava toky příkazů shora dolů vedou k tomu, že s podřízenými neexistuje zpětná vazba. Často to vede ke vzniku pasivních a nezaujatých výsledků chování zaměstnanců společnosti.

Demokratický (kolegiátní) styl vedení v organizaci

Charakteristické rysy jsou následující:

• touha manažera vyvíjet řešení koordinovaná se zaměstnanci a zástupci;
• rozdělení odpovědnosti a pravomoci mezi podřízené;
• stimulace iniciativy zaměstnanců;
• pravidelné a včasné informace týmu o všech důležitých otázkách;
• přátelská a slušná komunikace;
• přítomnost bludně příznivého psychického klimatu v týmu;
• odměnou zaměstnancům je dosažení pozitivního výsledku společnosti.

Vůdce vždy naslouchá a používá jakýkoli konspirační strukturovaný návrh, organizuje širokou výměnu informací a zahrnuje podřízené všechny záležitosti organizace. Odpovědnost za rozhodování však nebude převedena na zaměstnance. Situace, kterou vytvořil vůdce-demokrat, přispívá k tomu, že autoritu manažera podporuje jeho osobní autorita.

Liberální styl vedení: klady a zápory

Tento druh se vyznačuje různými formami, jejichž výběr závisí na mnoha faktorech. Za prvé, pojďme se zabývat jejími zvláštnostmi. Liberální styl vedení je charakterizován následujícími znaky.

Za prvé, minimální účast manažera v řízení týmu. Podřízené mají svobodu, jsou ponechány pro sebe. Práce zaměstnanců je zřídka monitorována. Tato charakteristika stylu liberálního vedení, jako oddělení od problémů společnosti, často vede ke ztrátě funkcí manažera a nevědomosti o skutečném stavu věcí.

Za druhé, otázky a problémy řeší pouze kolektivní a jeho názor je přijímán jako nepopsaný zákon. S liberálním stylem vůdcovství se ho obvykle řídí vůdce, stejně jako zbytek personálu.

Za třetí, komunikace probíhá s podřízenými pouze soukromě, manažer aplikuje přesvědčování, přesvědčování a pokouší se o založení osobního kontaktu.

Liberální styl vedení není zvolen náhodou. Obvykle se stává optimální v určitých situacích as určitými vlastnostmi kolektivu. Uveďme nějaké smíšené tvary.

Liberální demokratická správa v organizaci

Liberální demokratický styl vedení vede k tomu, že manažer plně důvěřuje svým podřízeným. A na první pohled se zdá, že takový stav může vést k nedostatku vedení společnosti.

Takový smíšený liberální styl vedení je charakterizován skutečností, že umělci mají větší pravděpodobnost než šéf porozumět všem komplikacím profesionální činnosti. Obvykle je populární v tvůrčích kolektivech, v nichž zaměstnanci potřebují sebevyjádření a sebevyjádření.

Autoritář-liberální styl vedení v organizaci

Je charakterizována jistou nejednoznačností při tvorbě manažerské rozhodnutí. Na jedné straně poskytuje manažer maximální svobodu při řešení problémů výroby. Zároveň však vyžaduje pozitivní výsledky, aniž by se dostalo do problémů a bez převzetí odpovědnosti.

Tento liberálně šumný způsob vedení často vede k sebeobřizování a anarchistickému chování jeho poslanců ve vztahu k zaměstnancům.

Demokratický styl řízení v pedagogické činnosti

Učitel, který je demonstruje ve spojení se studenty, je zaměřen na rozvoj studentů. Přiláká každého studenta ke společnému úkolu. Tento styl je jedním z nejúčinnějších způsobů, jak organizovat interakce mezi studenty a učitelem. Učitel se spoléhá na iniciativu této třídy.

Autoritářský styl řízení v pedagogické činnosti

Učitel obvykle rozhoduje a eliminuje problémy života v učebně. Učitel považuje za nutné určit konkrétní cíle, vycházející z vlastních myšlenek. Velmi pečlivě řídí provádění jakýchkoli úkolů a vyhodnocuje subjektivně samotné výsledky, které byly dosaženy. Tento styl je implementací taktiky opatrovnictví a diktatury. V případě, že školáci přijmou pozici opozice, učitel zahájí konfrontaci.

Liberální styl řízení v pedagogické činnosti

To je často nazýváno laskavým a anarchistickým. Liberální styl pedagogického vedení je charakterizován tím, že učitel zřídkakdy přebírá odpovědnost. Pracuje obvykle formálně, odstupuje od řízení tříd, vyhýbá se mentoringu a výchově, omezuje se na výkon výlučně učebních funkcí.

Liberální styl vedení zavádí taktiky neintervence, demonstruje lhostejnost a nezaujetí problémů školního kolektivu. Přirozeně takový přístup nemůže zůstat bez následků. Pro liberální styl vedení je charakteristické, že respekt a kontrola studentů je ztracena a disciplína se zhoršuje. Takový učitel není schopen ovlivnit pozitivně osobního rozvoje školní děti.

Po slovu

Každá osoba, v závislosti na názorech, charakteru, individuálních psychologických charakteristikách, rozvíjí svůj vlastní styl řízení. Volba efektivního směru je určena různými faktory:

• autoritářský styl se doporučuje použít, když se v organizaci objevila krize hlavy a situace se vymyká kontrole;
• demokratické - je optimální, když je pracovní skupina dostatečně zralá, pracuje se stálým tempem, existuje disciplína a pořádek;
• liberální styl vedení je nezbytný, pokud je pracovní skupina schopna jednat efektivně nezávisle.