Charakteristika učitele mateřské školy

Pravidelně (každých pět let) každý pedagogický pracovník, včetně školitele, musí absolvovat atestaci. Její podstatou je potvrzení úrovně kvalifikace před pedagogickou komunitou. Co potřebujete k úspěšnému dokončení tohoto postupu? Jaké jsou požadavky na zaměstnance předškolních zařízení?

Postup pro osvědčení pedagogických pracovníků DU

Vzhledem k tomu, že má odhalit kompetenci zaměstnance, vznikne speciální odborná skupina tří lidí. Na řád ředitele mateřské školy se osvědčený učitel seznámí s podmínkami zkoušky, stejně jako s lidmi zařazenými do skupiny. Pokud jeden z nich nevyhovuje pedagogovi, má právo písemně nesouhlasit se složením odborníků a požádat vedoucího DM o jmenování nového týmu. Pro všechny činnosti související s potvrzením úrovně odborná způsobilost, trvá to deset dní. Charakteristiky pečovatele o certifikaci jsou sestaveny na základě analýzy portfolia, návštěvy otevřených tříd, během ústních rozhovorů s certifikovaným učitelem.

Zkouška certifikace v DU

Celý postup se skládá ze dvou částí. V procesu interních znalostí pedagog demonstruje svým odborníkům svou přímou aktivitu: vede otevřenou třídu s dětmi, poukazuje na využití moderních pedagogických technologií v jeho reálné činnosti.

Charakteristika pedagoga dítěte předškolní by měla obsahovat informace o těch prvcích pedagogických technik vyvinutých speciálně pro práci s předškolním věkem, které používají certifikovaní pedagogové. V jakých případech se interní vyšetření učitele nevykonává? Pokud se učitel stane vítězem prioritního národního projektu "Vzdělávání" regionální (ruské) úrovně, má právo udělovat certifikaci bez udrţování veřejných akcí.

Funkce otevřené třídy

Pro realizaci vzdělávacích a vzdělávacích aktivit v předškolních zařízeních byly zavedeny federální vzdělávací standardy druhé generace. Obsahují základní požadavky na předškolní děti, jsou označeny všechny univerzální schopnosti, které by děti měly zvládnout v každé fázi vývoje. Tyto ukazatele používají odborníci, kteří hodnotí kvalitu vedení otevřené třídy certifikovaným školitelem. Mezi charakteristiky pečovatele patří podrobný popis souladu UUN, které předškolní děti vlastní, s požadavky, které jsou uvedeny v GEF. To je z toho přímo závislé na kategorii, která bude přidělena pedagogovi.

Prezentace k propagaci

Kromě odborníků může charakterizovat péči také rodiče žáků. Se svou správnou a kompetentní kompilací může učitel počítat s odměnou oddělení za pečlivou práci, s důstojnou realizací svých popisů práce. Informace, které předkládají rodiče, jsou informovány všemi zaměstnanci pedagogické rady. Pokud se kolegové shodnou na tom, že pedagog si zaslouží povzbuzení, je pro ošetřovatele připravena charakterizace od vedoucího oddělení vzdělávání. Na úrovni obce se rozhoduje o tom, zda je třeba učitele odměnit. Pokud je přijato kladné rozhodnutí, začíná postup při sběru balíku dokumentů. Učitel, který mu dává hodnost nebo podává dopis za svědomitou práci, se často stává příjemným překvapením.

Jak správně psát pedagogovi charakteristiku

Aby učitel mohl počítat s úspěšným absolvováním certifikace, měla by být správně zapsána charakterizace pedagoga. Pokusíme se zjistit, která kritéria jsou pro tento dokument použita. Existuje instrukce, podle níž je pro učitele DOW provedena charakterizace. Vzorek bude prezentován o něco později, ale prozatím vybereme ty sekce, které by měly být v něm uvedeny.

Pokyny

Charakteristiky pečovatele začínají oficiálními informacemi. Povinné jsou:

• příjmení, jméno, příjmení;
• datum narození;
• úroveň vzdělání (název vzdělávací instituce, fakulta, specialita, rok ukončení studia);
• trvání práce jako školitele.

Co dalšího by mělo být napsáno v popisu

Dále je důležité podrobně popsat všechny profesní kvality pedagoga na základě úkolů stanovených Ministerstvem školství Ruské federace před pedagogickým personálem DOW. Měly by organizovat aktivity předškolních dětí, komunikovat s dětmi, komunikovat s nimi, znát a praktikovat moderní pedagogické technologie, vyrovnat se se vznikajícími konfliktními situacemi. Úroveň výkonu zvláštního úkolu přiděleného učiteli mateřské školy po modernizaci ruského vzdělání - identifikovat a rozvíjet individuální schopnosti každého dítěte nutně obsahuje charakteristiku učitele na PMPC. Pokud učitel vyvinul vlastní vzdělávací metody používané jinými kolegy, má publikace, což se odráží i v jeho popisu.

Povinné odborné dovednosti

Domácí psychologové LS Vygotsky a SL Rubinsteinová, činnost pedagoga byla považována za soubor specifických akcí zaměřených na utváření plnohodnotné osobnosti předškolních dětí. S ohledem na příklad charakteristik na poskytovatele péče (certifikace), bereme na vědomí, že odráží dovednosti, jako je schopnost pozorovat ve třídě kázeň, a to bez použití fyzického trestání dětí. Dobrý učitel by neměl být v konfliktu s kolegy, rodiči svých oddělení.

Příklad charakteristik

Nabídněte vám vzorek charakteristiky učitele mateřské školy, zastoupena k udělení.

„Sidorova Elena vystudovala Leningradské státní pedagogický institut pojmenoval AI Herzen v roce 1985, získal kvalifikovaného učitele. Elena pracuje pro vládní programy a učebnice schválené ministerstvem školství. Od roku 2007 učitelem ročně pro své žáky speciální třídy, zaměřený na tvorbu ekologické kultury. kurz program, určený učitelem, prošel peer review u úřadu vzdělávání. Mentor kombinuje svou pa K rekreaci slouží prvky problému založené na učení s prvky hry, informačních a komunikačních technologií.

Od roku 2004 pracuje učitel ve spolupráci s environmentálním oddělením okresní správy, provádí společné exkurze, nabízí aktivity pro děti. Od roku 2012 organizuje kurzy environmentální a místní skupiny "Rainbow" zaměřené na praktické aktivity: ekologické akce, přistání na pracovišti, výlety, výlety, mistrovské kurzy. V roce 2013 byl organizován tréninkový výlet s dětmi a rodiči na pobřeží Bílého moře.

Učitel zná teorii a metodiku práce s předškolními dětmi v plném souladu s federálními vzdělávacími standardy, má hluboké znalosti, je schopen aplikovat inovativní formy, prostředky, metody výuky. V učebně a v mimoškolních aktivitách učitel využívá znalosti věkové psychologie dětí. Elena Anatolyevna má přátelské vztahy s dětmi, jejich rodiči.

Pedagog neustále shrnuje a šíří své vlastní pedagogické zkušenosti prostřednictvím otevřených lekcí, mistrovských tříd, publikací tříd a aktivit.

Aktivně se podílí na práci regionálního metodického sdružení učitelů předškolního vzdělávání. V roce 2012 - na téma "Aktivita ekologického a místního kruhu tradic v rozvoji zájmu o rodnou zemi předškolního věku". V roce 2013 - na téma "Používání regionální složky v POC".

Učitel věnuje zvláštní pozornost výzkumu a projektové činnosti v předškolním zařízení. Studenti jsou aktivními účastníky všech akcí zaměřených na ochranu životního prostředí, které jsou vedeny oddělením okresního vzdělávání. Stali se vítězi a vítězi v soutěži dětských kreseb "Ve světě zvířat". Učitel každoročně pracuje v porotě regionálních vzdělávacích a výzkumných konferencí, opakovaně byl vedoucím pedagogické praxe studentů.

Elena Anatolyevna je oceněna Certifikát čestnosti Oddělení správy školství a vědy Moskevské oblasti (2006).

Kandidaturu Sidorovy Eleny Anatolyevny doporučila metodická rada Městské rozpočtové vzdělávací instituce "Mateřská škola č. 201", zápis č. 2 ze dne 12. dubna 2014 ".

Navrhovaný vzorek psaní charakteristik pedagoga může být považován za jeho základ, doplnění a změny, s přihlédnutím ke zvláštnostem jeho osobnosti.

Specifičnost hodnocení pedagogické činnosti

Aby byla činnost učitele plně oceněna, měla by být provedena komplexní studie. Zahrnuje totality organizačních, komunikativních, konstruktivních, gnostických složek.

Vědci jsou si jisti, že mezi činnostmi učitele a učitele je mnoho společného. Specifičnost práce v DOWu spočívá v tom, že je nutné nejen využívat pedagogické technologie, ale také organizovat činnosti oddělení, jejich komunikaci a rozvoj.

Závěr

Takové povolání jako učitelka mateřských škol je obtížné a zodpovědné, proto pracují skuteční odborníci v DOW. Každý z těchto pracovníků má právo na zaslouženou odměnu za svou tvrdou práci ve formě čestného osvědčení, oddělení cen. Aby bylo možné "odměnu najít hrdinu", je důležité, aby šéf předškolního vzdělávacího zařízení vytvořil včasný balíček dokumentů a předložil jej školskému oddělení. Mezi dokumenty, které by měly být prezentovány, je zvláštní místo kvalitativní popis učitele. Konečný výsledek závisí na tom, jak důkladně se v něm odrážejí hlavní profesní kvality pedagoga: udělení titulu, získání další kvalifikační kategorie.