Experimentální a experimentální činnost v mateřské škole

V mateřské škole děti nejen hrají a baví, ale také se učí všechno. Existuje mnoho různých způsobů. Dnes je důležitou součástí rozvoje dítěte experimentální činnost v mateřské škole.

Co to je?

Každý si uvědomuje, že dítě se učí využitím všech svých rezerv - sluchu, vůně, dotyku a recenze. Nejjednodušší a nejrozumnější způsob, jak říkat drobnosti o této nebo té akci, je ukázat přímo, jak se to stane. Proto je experimentální činnost v mateřské škole velmi důležitá pro výuku předškolních dětí základy fyziky, chemie a biologie.

Jak vybrat téma

V čisté podobě se věda dětí netýká přesně. Proto by učitel měl velmi kompetentně vyzdvihnout téma lekce, aby přilákal pozornost všech dětí. Musíme začít s tím, co nás obklopuje. Koneckonců, děti mají opravdu zájem téměř o všechno. Můžete se dotknout témat bydlení a neživou povahou - vše, co se týká osoby.

Co dělat

Experimentální aktivity v mateřské škole by měly probíhat ve spojení s různými formami vzdělávání. Takže dítě by se nemělo jen dívat na to, co dělá pedagog. Musí slyšet, proč je to nutné, aby se změnilo, jak se tyto nebo jiné akce odehrávají. Je také dobré zapojit děti do různých experimentů. Koneckonců, není obtížné dát dítěti úkol, aby rostl dům v průhledném luku a podíval se, jak klíčí. Po zahradě můžete uspořádat výstavu vyklíčených rostlin, děti si rádi ukážou svou práci.

Zkušenosti jako první

Experimentální činnost v mateřské škole by neměl být obtížné, projít s použitím drahého vybavení. Chcete-li to provést, stačí vzít jednoduché věci, které jsou vždy po ruce. Děti mohou ukázat experiment s vodou: v jakých stavech to může být - tekuté, zmrazené a parní. Chcete-li to udělat, stačí jen nádobu s vodou, prostředek pro vytápění a chladicí místo. Kromě nejdůležitějšího cíle s dětmi je toho hodně mluvit o mnoha věcech, které je třeba udělat současně. To znamená, že voda v hrnci může být měřena v různých kapacitách: Čaj a lžíce, pohár, musíte nám říkají, že voda v mořích a řekách jinak - svěží a solí, atd. Předem děti mohou být požádáni, aby nosit ochranný oděv do třídy, protože v laboratoři musí být .. pouze ve zvláštní formě. Děti se budou opravdu líbit.

Zkušenosti druhého

Experimentální činnost v DOW může být poměrně dlouhá. Například děti mohou dostat úkol pozorovat vnitřní rostliny ve skupině samotné. Děti budou muset rostlinu zalévat, postarat se o ni: odtrhnutím zažloutlých listů, pletí půdu. Je možné, že každý student přidělí svému přítele zelenou a poté porovná výsledky experimentu. Podél cesty, děti potřebují mluvit o mnoho věcí: Jak zalévat květiny, když je lepší transplantaci a proč, řekni mu, pomocí listů je poháněn sluncem, a tak dále ..

O mnoha věcech

Experimentální a experimentální aktivity v DOW by neměly být přísně omezeny na určitý rámec. Pokud učitelé prostě zeptáte děti, co mají zájem o učení, dejte se s plány dětí na další lekci. Jen tak lze děti bez problémů snadno zajímat a zapojit do vzdělávacího procesu.