Způsob práce mateřských škol podle zákona

Každý rodič, který má malé děti, se stará o tak důležitou záležitost, jako je způsob práce mateřských škol. Je skutečně dodržen plán práce ve vládních institucích? Je to rozdílné v soukromých organizacích? Co byste měli udělat, pokud by bylo zjištěno narušení?

Hlavní způsob práce, zavedený na legislativní úrovni

K dispozici je standardní provozní režim mateřská škola Podle zákona, který zřídili lékaři a zástupci předškolních zařízení. V souladu s chartou vzdělávací organizace existuje několik charakteristik, že jste v dětské instituci:

• Rodiče mají právo opustit dítě v mateřské škole 12 hodin. Různá města mají určitý časový režim: od 8:00 do 20:00 nebo od 7:00 do 19:00. Výjimkou jsou soukromé a 24hodinové mateřské školy.
• V předpřidělených dnech se časový režim snižuje na 10,5 hodin, to znamená, že rodiče mohou dítě přivést do mateřské školy ve zvyku, ale měli by se vzít 1,5 hodiny dříve.
• O víkendech a svátcích nefungují mateřské školy.
• V některých institucích existuje dohoda pedagogů a rodičů skupina prodlouženého dne. To znamená, že rodiče mohou své dítě opustit v mateřské škole až do 21 hodin. Na jeho území je organizována jedna skupina pro děti všech věkových kategorií.
• K dispozici je také zkrácený denní režim, který trvá pouze 3-4 hodiny. Obvykle se po takovou dobu začínají přizpůsobovat.

Celý tento postup se týká pouze pobytu dětí v předškolním zařízení, nevztahuje se na pracovníky mateřských škol.

Pracovní doba hlavních zaměstnanců

Existuje způsob provozu mateřských škol, který je určen pro zaměstnance. Pro každý z nich je určité zatížení za týden.

Například režim ředitele mateřské školy činí 40 pracovních hodin týdně. To je naprosto normální zatížení. To znamená, že takový personál musí být přítomen v předškolním zařízení a vykonávat své povinnosti pět dní v týdnu (pondělí až pátek), osm hodin denně (od 8:00 do 17:00). Tam je jedna hodina přestávka na oběd (od 12.00 do 13.00).

V některých městech lze změnit standardní režim. Například v Moskvě, Petrohradě a Jekaterinburgu pracují hlavní pracovníci předškolního zařízení od 9.00 do 16.00. Správce instituce a vedoucí učitel mají stejný harmonogram práce.

Způsob práce pedagogů

Režim práce učitele mateřské školy se mírně liší, její náplň by neměla přesáhnout 36 hodin týdně. Standardní ve školce dva specialisté: zaměstnanec první směny - od 7.00 do 14.30, a druhý řadicí pracovník - od 14.30 do 19.00 hodin, přestávka na oběd u předškolních učitelů trvá 30 minut. Pokud jde o pracovní plán, učitelé pracují každý den střídavě se směny.

Pracovní doba podpůrného personálu

Stojí za zmínku, že pomocná mateřská škola pracuje také na území mateřské školy, což dělá život dětí pohodlnější, zajímavější a pestřejší a poskytuje neocenitelnou pomoc pedagogům. Pro ně byl vytvořen určitý pracovní plán.

• Při práci 40 hodin týdně pracují chovatelé a mladí učitelé (od 8:00 do 17:00), kuchaři a pracovníci kuchyně (od 6:00 do 15:00).
• Asi 20 hodin týdně na zahradě by měl být ředitel, hudební ředitel, sekretář, čistič, opravář, důstojník a nakladač. Obvykle tento personál zůstává v provozu 4 hodiny týdně od 8:00 do 12:30 s přestávkou na oběd 30 minut.
• Celé hodiny na území předškolního zařízení musí být hlídač. Pracuje 24 hodin denně s rozvrhem pracovního dne po třech. Nejméně čtyři zaměstnanci musí být registrováni ve státě.

Je třeba poznamenat, že v některých institucích se dostupnost personálu, stejně jako způsob provozu mateřských škol, může mírně lišit.

Denní rutina

Samostatně bychom měli mluvit o každodenní rutině v předškolní instituci, kterou by měl každý rodič vědět.

• Během první hodiny mateřské školy dostanou děti. Již v této době děti přijíždějí do volného pohybu.
• V 8:00 se pořádá snídaně (obvykle mléčné pokrmy).
• Od 8.30 do 9.00 se kreativní kurzy konají ve skupinách, například kreslení, modelování nebo tanec.
• Od 9.20 do 11.20 je procházka pod širým nebem, tentokrát se může lišit v závislosti na povětrnostních podmínkách.
• Od 11.45 do 12.20 mají děti oběd.
• Od 12.45 do 15.00 se nachází dvouhodinová klidná hodina.
• V 15.30 děti chodí do středního odpoledního svačinu.
• Od 15,25 do 16,25 jsou skupinové třídy.
• Od 16,20 do 19,00 děti mají volný čas, všichni čekají na příchod svých rodičů. V létě chodí po ulici, v zimě jsou ve skupinách a hrají.
• Večeře se podává v 18:30.

V některých předškolních zařízeních zahrnují každodenní aktivity řečový terapeut, plavání, choreografie o mnoha dalších věcech.

Co mám dělat, pokud je režim přerušený?

Měl by být respektován způsob fungování mateřských škol. Bohužel ne všichni zaměstnanci této sféry plní své povinnosti kvalitativně. Existují následující případy porušení, které mohou mít negativní dopad na děti a jejich rodiče:

• Učitel nepřijde pracovat včas, kvůli němuž je rodič nucen opustit dítě se strážcem nebo počkat, pravidelně pozdě na práci.
• Vychovatel musí před startem své dítě, protože si nepřejí být před koncem změn v instituci v důsledku jedno dítě.

Podle zákona, učitel je povinen přistoupit k plnění svých povinností v 7.00 (nebo 8.00, v závislosti na přesném harmonogramu), která je v době, kdy rodič již mohou ponechat dítě v mateřské škole. Pokud je učitel pravidelně pozdě, pak je nutné tuto skutečnost napravit a podat stížnost jménu hlavy. Při jediném odkladu se doporučuje promluvit s učitelem ústně. Pokud porucha pedagogů člověku pozdě do práce a dostal důtku, je oprávněn požadovat náhradu škody od vzdělávací instituce.

S ohledem na konec pracovního dne má každý rodič právo opustit své dítě v instituci až do 19.00 hodin a učitel musí pracovat, dokud nebude přijato poslední dítě. Pokud učitel nechce plnit své povinnosti, měl by mu být připomenut, jaký je režim práce skupiny v mateřské škole, nebo s ním pořádat ústní rozhovor, vysvětlovat jeho vlastní situaci v práci.